三年级下册语文试题-小学三年级课外阅读专项训练一(含答案)部编版 .pdfVIP

课外阅读专项训练一 （一）燕子筑巢 阳春三月，柳树吐出了新芽，桃树开出了花，可爱的燕子从南方回来了。 我 7 岁的时候，也是这样一个美丽的春天，曾 燕子在舅舅家房檐下筑巢。 那天，我在舅舅家玩，看见两只燕子在屋前转了几圈， 叽叽喳喳地叫着，然后落在一棵柳树上， 东张西 望的。它们穿着黑外衣，露出白衬衫，小眼睛黑亮黑亮的，真惹人喜爱。过了一阵子，它们飞走了。可不一 会儿，又 地衔着泥回来了。我 ，因为我知道它们要筑巢了。 只见一只燕子把嘴里的泥团按在屋檐下， 另一只却飞出去了。 一会儿， 那只又衔着泥飞回来了， 这只又 飞出去……不知过了多久， 它们终于筑成一个半圆， 然后在原有的半圆上加了一圈又一圈……几天以后， 巢 了。它们又衔来许多稻草、羽毛，把巢铺好。过了几天，我看见两只燕子把头从巢里伸出来，愉快而兴奋地 叫着。我真为它们的成功感到开心。 燕子的巢虽然不是世界上最美丽、 最温暖的， 却是它们心血的结晶， 是它们坚持不懈的结果。 我爱燕子， 爱它那活泼可爱的样子，更爱它那持之以恒的精神。 我想，燕子告诉我们一个道理：成功是靠辛勤劳动获得的。 1. 选择合适的词语填在文中横线上。 （填序号） ① 大功告成 ② 喜出望外 ③ 亲眼见过 ④ 出人意料 2. 照样子，写词语。 （1）例：叽叽喳喳（ AABB 式写声音） （2 ）例：黑亮黑亮（ ABAB 式写颜色） 3. 燕子筑巢是它们 的结晶，是它们 的结果，是靠它们 获得的。 4. 短文第 3 自然段运用 的修辞手法，描写了 ，表达了作者 之情。 5. 用“ ”画出文中描写燕子筑巢经过的句子，并说说你从中体会到了什么。 （二）丑菊 我去年种了盆丑菊， 天天盼着它快开花， 因为我倒要看看享有此恶名的花儿究竟怎样。 可是 （心想事成 事与愿违），它偏偏跟我过不去， 懒洋洋的地睡大觉， 连花的影子都没有。 我气得真想把它拔了， 但没舍得。 1 今年“五一” ，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真（庆幸 后悔）没把它拔掉。起初，底 狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球， 仿佛夹了颗小绿豆。 长了几天， 花苞就显出一点儿黄色， 这时已有 黄豆大小。 再耐心等待一些日子， 花儿终于开了， 颜色金黄金黄的， 几十个花瓣摆了三四层， 只有铜钱大小， 这就更显出它的娇小，美丽极了。 我最欣赏的是，到了晚上，几层花瓣儿便自动收拢；白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太 阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞” “假葵花”呢！ 是谁给它起名叫叫 “丑菊”的？这我不知道， 但我觉得太不公平了， 因为丑菊非但不丑， 而且非常美丽、 可爱。由此可想： 人间事物中， 有不少东西往往名实并不完全相符， 我们在生活中， 对待事物不但要知其名， 更要究其实。 1. 选择文中括号里合适的词语，打“√” 。 2. “我”种丑桔，希望它快开花的原因是 3. 为什么丑菊也叫“状元伞” “假葵花”？用横线在文中画出相关语句。 4. 短文第二自然段是从哪三个方面来写丑菊的，正确的顺序是（ ） A. 叶—花—花苞 B.叶—花苞—花