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精品文档 Book6 Unit2 Poems 教案设计 江西省赣州中学 温慧 教学基本信息 题目 Unit2 Poems 学科 英语 年级 高二年级 教材内容 普通高中课程标准实验教科书选修6 第二单元阅读课 个人信息 姓名 单位 设计者 温 慧 江西省赣州中学 1. 教材分析 本课时是对几种英文诗歌的介绍。除了著名的英文诗的诗句，学生平时很少接触 英文诗歌，对这种体裁也很陌生。因此，本节课的学习目的是通过学生的阅读， 从语言材料中获取相关的信息，并通过对信息的加工和处理，提高他们语言运用 能力，在此基础上，熟悉英文诗歌，并学会鉴赏和写简单的英文诗。 2. 学情分析 大部分学生熟悉一些中文和简单的英文诗歌。 3. 教学目标(含重、难点) 1．如何培养学生的阅读策略及获取信息的方法 2 ．如何引导学生在讨论中用自己的语言表达自己的观点和想法 4. 教学过程 Step 1 Lead-in （2 分钟） 1. Get the students to read an English poem.. 2. Ask the students a question: What the poem write about? Then lead in the topic. 设计说明： 这样的导入紧扣主题，通过让学生读一首最简单的英文诗，激发了学生的 求知欲和好奇心，为下一步的阅读教学作了很好的铺垫。 Step 2 While-reading Task 1: Get the main idea of each paragraph after skimming the text. （5 分钟） Paragraph 1 __________________ Paragraph 2 __________________ Paragraph 3 __________________ Paragraph 4 __________________ Paragraph 5 __________________ 精品文档 精品文档 设计说明： 本活动的目的是让学生通过快速阅读寻找有用信息，利用主题句理 解段落大意，以此形成对课文内容的初步理解。 Task 2: Decide True or False after scanning the text. （6 分钟） 1. Nursery rhymes have strong rhythm and a lot of repetition. ___________ 2. List poems have a fixed line length. ___________ 3.Cinquain is a poem made up of five lines, which can easily write. ___________ 4.Haiku is easy to write and can give a clear picture and create a special feeling using the maximum of words. __________