西师大版二年级语文下册标点符号专项同步练习.pdfVIP

西师大版二年级语文下册标点符号专项同步练习 1. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A .要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解 —— 谁知道是否解得 开呢？ B .古人诗云： “芭蕉不展丁香结 ”、 “丁香空结雨中愁 ”。 C .每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 D .结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了 吗？ 2. 说说下列句子中引号的作用 祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我： “你每天吃的就是这个吗？ ” 3. 连词成句，并加上标点符号。 ①真 奇石 黄山 的 啊 美 ②我们 小船 小河边 在 发现了 一只 4. 加标点。 他指着保罗的车 ______说______看见了吗 ______很漂亮 ______对不对 ______这 是他哥哥送给他的圣诞礼物 ______将来 ______ 我也要送你一辆这样的新车 ______ 5. 读一读，给句子加上标点符号。 ①妈妈，您带我去游泳好吗 ______ ②小溪的水不深，你自己去游吧 ______ ③是要下雨了 ______我们正忙着搬东。西呢 ______ ④女儿把笑寄来了 ______寄到了爸爸的心里 ______ 6. 给句子加标点，再抄写下来。 ①今天 我们玩得真开心 ②爷爷问我 你的病好点儿了吗 ③假期里 我多么想去爬长城啊 7. 读一读，加标点。 ①冬爷爷也会画画儿吗 ______ ②冬爷爷真是个大画家 ______ ③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀 ______ 8. 给下列句子加上标点。 ①你长大了想干什么呀 ______ ②从现在开始 ______我要好好学习 ______将来努力实现自己的理想 ______ ③天上的彩霞真美啊 ______ ④王丽说 ______谁能画风 ______ 9. 阅读下文，回答问题 读书 ①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？ ②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。 勉强（ qi áng qiǎng）地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼 着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。 ③门内是多么使我眼花（獠 缭）乱画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来 了！ ④我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我 读到的对我是些不熟的东西，而 “熟能生巧 ”，一个字形的反复呈现，这个字的 意义，也会让我猜到一半。 ⑤记得我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志 异》。这真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的 人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个 “人 ”都从字上站起来 了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡 房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就 反复看着这残缺不全的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事 的情节拼全了。 ⑥此后无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕 是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得我八九岁的时候，我要 求老师教我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了 三个字 是鸡唱晓 我几乎不假思索地就对上个 鸟鸣春 他大为喜悦诧（ chà c à） 异 以为我自己已经看过韩愈送 孟东野序 其实 以鸟鸣春 以雷鸣夏 以虫鸣秋 以风鸣冬 这四句话 我是在一张香烟画的后面看到的 ⑦再大一点，我又看了两部