毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第二章教案.docVIP

课程名称：毛泽东思想与中国特色社会主义概论体系 第二章 新民主主义革命理论 新民主主义革命的总路线和基本纲领 学校：云南新兴职业学院 姓名：马永兰 教学内容安排和教学方法： （一）安排 1、简单阐述教学重难点； 2、复习前一节的内容； 3、正式的教授新课； 4、作业布置。 （二）方法 课堂教学与多媒体教学相结合，同时穿插适当的课堂讨论。 教学目的和要求： 通过阐述新民主主义革命理论（包括新民主主义革命理论形成的背景、新民主主义革命的总路线和基本纲领、新民主主义革命的道路和基本经验），使学生了解和掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容和意义，认识这一理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南。 教学重点和难点： 1.新民主主义革命理论形成的时代背景和实践基础 2.新民主主义革命理论的主要内容 3.新民主主义革命的总路线和基本纲领 教学内容： 一：导入 新民主主义革命理论是在怎样的背景下形成？ 1840年鸦片战争后，中国逐步从一个独立的封建国家沦为一个半殖民地半封建的中国。 二：新课讲授 （一）新民主主义革命总路线的形成 早在大革命时期，党就形成了新民主主义革命总路线的基本思想，经过中国革命两次胜利、两次失败的经验教训的总结和对中国革命规律的探讨，毛泽东1939年12月提出：“所谓新民主主义的革命，就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。”1948年《在晋