算法的概念教案3 人教课标版(优秀教案).docVIP

《算法的概念》教案 教学目标： 知识目标： ⑴使学生理解算法的概念。 ⑵掌握简单问题算法的表述。 ⑶初步了解高斯消去法的思想． ⑷了解利用求二元一次方程组解的方法。 能力目标： ①逻辑思维能力：通过分析、抽象、程序化高斯消去法的过程，体会算法的思想，发展有条理地清晰地思维的能力，提高学生的算法素养。 ②创新 能力：通过分析高斯消去法的过程，发展对具体问题的过程与步骤的分析能力，发展从具体问题中提炼算法思想的能力。 情感目标： 通过体验算法表述的过程，培养学生的创新意识和逻辑思维能力；通过应用数学软件解决问题，感受算法思想的重要性，感受现代信息技术的威力，提高学生的学习兴趣。 重点与难点 重 点：算法的概念和算法的合理表述。 难 点：算法的合理表述、高斯消去法．。 三、教学方法与手段： 采用“问题探究式”教学法，以多媒体为辅助手段，让学生主动发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的探究论证、逻辑思维能力。 教学过程： 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 复 习 引 入 要把大象装入冰箱分几步？ 第一步 把冰箱打开。 第二步 把大象放进冰箱。 第三步 把冰箱门关上。 指出在家中烧开水的过程分几步？ 略 如何求一元二次方程的解？ 解：第一步 计算 第二步 如果 如果方程无解 第三步 输出方程的根或无解的信息 注意：以上三例的求解过程中，老师紧扣算法