DNA重组技术的基本工具高中生物选修3专题1第1节2017人教版.pptVIP

? 质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说 法正确的是 ( ) ? A ．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体 DNA 上 ? B ．质粒是独立于细菌拟核 DNA 之外的小型细胞器 ? C ．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的 ? D ．质粒上碱基之间数量存在 A ＋ G ＝ U ＋ C ? [ 答案 ] C ? [ 解析 ] 基因工程使用的载体需有一至多个酶切位 点，具有自我复制的能力，存在标记基因，对受体 细胞安全，且分子大小适合。而自然存在的质粒 DNA 分子并不完全具备上述条件，都要进行人工改造后 才能用于基因工程操作。而质粒进入宿主细胞后不 一定都要整合到染色体 DNA 上，如宿主细胞是细菌细 胞则不需整合。质粒是小型环状双链 DNA 分子而不是 细胞器，也不会有碱基 U 。 思 维 升 华 名称 DNA 连接酶 作用 连接两个 DNA 片 段 ? 1 ．与遗传有关的各种酶的比较 能够识别双链 DNA 分子的某种 特定核苷酸序 限制性核 列，并且使每一 酸内切酶 条链中特定部位 的两个核苷酸之 间的磷酸二酯键 断开 参与的生理 过程与应用 作用位点 ( 如下图 ) a 基因工程 a 名称 DNA 聚合酶 RNA 聚合酶 作用 在脱氧核苷酸链 上添加单个脱氧 核苷酸 在核糖核苷酸链 上添加单个核糖 核苷酸 参与的生理 过程与应用 作用位点 ( 如下图 ) DNA 的复制 a 转录 DNA 复 制及转录 逆转录、 基因工程 a 使核碱基间氢键 解旋酶 断裂形成单脱氧 核苷酸链 以 RNA 为模板 逆转录酶 合成 DNA b — ? 特别提醒： ① DNA 连接酶和 DNA 聚合酶的作用都是催 化形成磷酸二酯键，而不是氢键，氢键是分子间的 静电吸引力，不需要通过酶的催化形成。② DNA 连接 酶只能在两个 DNA 片段间形成磷酸二酯键，而 DNA 聚 合酶只能将单个核苷酸加到已有 DNA 片段上，且需要 以一条 DNA 链为模板。③目前发现的 DNA 连接酶不具 有连接单链 DNA 的能力。 专题一 基因工程 专题概述 当“基因”一词变得大红大紫的时候，有人提出了“基因 决定论”，认为人的一切，包括性格都是由基因决定的。事实 果真如此吗？ 基因工程是在深入了解基因结构与功能的基础上诞生的 精细而复杂的工程，当人们的许多奇思妙想成为现实后，又有 人想出了天方夜谭式的神话，能否让水稻植株也能够固定空气 中的氮？能否让细菌也能够吐出蚕丝？能否让微生物也能够 生产出人的胰岛素、干扰素等珍贵的药物？想创造这些生物新 品种，你认为能实现吗？ 本专题包括了“ DNA 重组技术的基本工具”、 “基因工程 的基本操作程序”、“基因工程的应用”及“蛋白质工程的崛 起”，另外还在专题开始回顾了基因工程的诞生和发展历程。 教材首先讲述了基因工程的概念、基本工具，在此基础上 又讲述了基因工程的基本操作程序，让我们对基因工程有了一 个较完整的认识。基因工程的应用则主要从植物基因工程、动 物基因工程和基因治疗等几个方面进行了阐述。这样不仅可以 使我们充分了解基因工程的最新进展，更重要的是以此激发我 们学习生物学的兴趣，培养科学探索精神和奉献精神。 蛋白质工程以基因工程为基础，是延伸出来的第二代基因 工程。此部分的重点是了解它的基本原理，对蛋白质工程和基 因工程的区别、联系进行比较。 在本专题内容中， DNA 重组技术的基本工具、 基因工程的 基本操作程序是近年高考中经常涉及的重点内容，也是难点。 在这些知识中，往往考查用遗传学的基本知识分析生物技术的 原理的能力，并考查对一些社会焦点和热点问题理解和分析能 力，认识科学技术的发展所带来的双重影响。 本专题内容较为抽象，在学习时应注意： 1. 应联系前面已 经学过的 DNA 的结构和功能、半保留复制、中心法则、遗传 密码等知识，有助于理解 DNA 重组技术的基本工具、操作步 骤及应用。 2 ．需要认真阅读教材中的每个图解，充分发挥想像力， 将抽象内容具体化。 专题一 第一节 DNA 重组技术的基本工具 1 目 标 定 位 2 预 习 导 学 5 知 识 构 建 3 要 点 精 析 6 应 用 探 究 4 思 维 升 华 7 课 时 作 业 目 标 定 位 ? 1 ．认同基因工程的