三年级语文上册教案 - 习作 这儿真美 部编版.docxVIP

习作 这儿真美 教学目标 1．能仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来，并能主动运用平时积累的描写景物的词语。 2．能自己改正错别字，并乐于和同伴分享观察到的美景。 教学重难点 围绕一个意思用一段话写一处景物。 教学准备 1．教师：设计“观察记录单”；相关课件。 2．学生：课前观察身边的一处美景。 课时安排 2课时 课时目标 1．能仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来。 2．能运用平时积累的描写景物的词语进行习作。 教学过程 板块一　图片激趣，寻找身边的美景 活动一：欣赏图片，感受美 (出示公园、山林、荷塘、校园图片) 1．欣赏图片，猜猜这儿是哪里？ 2．谈谈你的感受。 活动二：回忆生活，寻找美 1．回忆自己最喜欢去的地方，发现身边的美。 2．说说在你眼中哪儿最美，为什么？ 板块二　看图说话，说说公园一角的美 活动一：以“公园一角”为例 1．欣赏熟悉的“公园一角”的画面，用发现美的眼睛寻找美。(课件出示公园图片) 2．你在画面中看到了什么？完成思维导图。 3．结合思维导图，在小组内说说你看到的公园一角的美。 4．小组评议，推选代表在全班进行交流。 活动二：我是语言表达“小医生” 1．全班交流说说美丽的公园一角。 2．说说你最喜欢谁的介绍？为什么？ 3．总结表达中出现的问题。 提示：语句要通顺连贯；景物介绍要清楚明了；用词要恰当。 活动三：回顾课文，学习方法 1．小组内