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学习陈经纶中学教师团队、孙佩轩校长先进理念有感 提高课堂教学质量的抓手 ——学习陈经纶中学教师团队、孙佩轩校长先进理念有感 听了陈经纶中学冯淑娟、余慧教师的课,听了孙佩轩校长的报告, 我深有感触：两所不同区域的名校在课堂教学中却贯彻着一种相同的 教育理念——“目标准确”“ 主体突出”“ 增值评价”,因此,我肯定的 认为这种理念就是提高课堂教学质量的有效抓手. 冯淑娟的《作文讲评课》体现着孙佩轩校长提出的“十二字”课堂 要求. “评文题——生动”环节, 活动：对比下面的两组题目,说说哪些更容易写出文章的细节？1 组 《大自然的味道》、2 组《芒果的味道》 这一环节目标准确、主题突出. 所谓“目标准确”是指知识技能目标具有可检测性（80%的学生掌 握课堂所传授知识的 80% 以上）, 过程与方法目标具有可体验性,情 感态度目标具有可享受性 . 这一环节通过讨论几乎所有学生都能从 是否容易写出细节来判断文题是否生动,达成目标要求；学生在讨论 中、对比中体验了过程与方法.所谓 “主体突出”是指课堂上注意通过 创设学习情景,设计学习活动,合理使用各种媒体,设计有思维力度的 问题,来调动学生的各种感官和思维参与课堂教学.这一环节中