二年级语文上册教案-8.登鹳雀楼（12）-部编版.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版 课题名称 《登鹳雀楼》 教学目标 理解诗句的意思，通过想象古诗描绘的画面。体会诗中蕴藏的哲理和大自然的神奇壮丽，具有一定的难度。 重难点分析 重点分析 理解诗句的意思，通过反复朗读想象古诗描绘的画面。体会诗中蕴藏的哲理和大自然的神奇壮丽，具有一定的难度。 难点分析 在这首诗中，体会诗中蕴藏的哲理学生体会起来有一定的困难，高于学生的认知水平。 教学方法 1、通过反复的朗读和想象，用自己的话描绘古诗的画面。 2、通过对诗句的理解与感悟，体会诗中蕴藏的哲理，体会大自然的神奇壮丽。 教学环节 教学过程 导入 一、谈话导入 在我国的山西省有一座楼。因为这里有很多的鹳雀，在这休息捕食，所以这座楼就有了一个好听的名字，叫鹳雀楼。这座楼高三层，站在楼上向前，可以望见连绵起伏的中条山，向下可以俯瞰黄河。这座楼依山傍水，是个赏景的好地方，唐朝的时候，有位大诗人，名叫王之涣，他来到这座楼，把自己看到的和想到的写成了一首诗，我们一起来读读诗的题目吧《登鹳雀楼》，登，是一个动作，如果我们在登的后面稍稍停顿一下，这样就能读的更美了。我们在一起读一读诗的题目吧“登/鹳雀楼” 知识讲解 （难点突破） 二、指导读诗 1、这是一首有名的诗，你能读好它吗？请你自己读一读 2、现在我们来合作读一读这首古诗，老师起头你来接。 三、理解诗句。