二年级语文上册教案-4.田家四季歌-部编版.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级 教材版本 部编版 课题名称 四季歌 教学目标 通过学习《四季歌》，感受劳动带来的快乐。 重难点分析 重点分析 二年级的学生认知水平还不够高，缺乏生活经验，理解起来较难 难点分析 通过学习《田家四季歌》，感受劳动带来的快乐 教学方法 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。 　　2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。 教学环节 教学过程 导入 1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗? 　　出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字?能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗?学生交流自学的生字。 　　(春：日子底;夏：从上到下写;夏天给你的感觉是什么?秋：拼一拼，记字形：禾加火; 　　冬：下面两点要上下对齐。) 　　2、叫号游戏。(巩固四个生字 　　师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师! 　　师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了?(夏天)夏天过去了，什么来到了?(秋天)秋天过去了，什么来到了?(冬天)冬天过去了，又是第二年的春天来到了。就这样，四季在轮回 知识讲解 （难点突破） 　　1、师：小朋友，你们看，每个季节都有独特的景色。你最喜欢哪个，选你喜欢的读给大家听。 　　2、春天花儿笑。(板书：笑)师：笑的反义词是什么?“花儿笑