《晓出净慈寺送林子方》学习教学学习设计课题.docxVIP

标准实用文案 《晓出净慈寺送林子方》教学设计 【教学目标】 知识与技能：读懂诗句，理解诗意，体会“无穷碧”和“别样红”的丰富内 涵。想象诗歌描写的画面，体会感情，感受意境。 过程与方法：通过有感情地朗读诗句，背诵诗句，理解诗句，品味诗人用词 的精妙，领悟诗人的寄情技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。。 情感、态度和价值观：体会诗人表现送别的别样表达方式，提升学生珍爱美好事物的能力。 【教学重难点】教学重点： ．理解重点词语“无穷碧”和“别样红”的意思。 ．理解诗意，体会表达的送别情感，感受意境美。教学难点： 在诵读和理解中， 品味诗人用词的精妙， 领悟对离别之情的表达技巧， 受到自然美和艺术美的熏陶。 【课前准备】 课文情境图；搜集有关诗人及诗的资料。【教学过程】 一、复习导入，理解诗题（课件出示诗句） 、人们常说“相见时难别亦难”，同学们，离别是诗，离别是歌，离别是泪水。 我们领悟过：桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情我们见证过，孤帆远影碧空尽——唯见长江天际流我们怀念过，劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人 文档 标准实用文案 从 些流 千古的送 佳句中， 我 出了 的友情、 情。今天就 我 着依依不舍的眷恋， 再来学 一首送 —— 《 出 慈寺送林子方》 （板 ） 、 ，想想你 懂了什么？ 送 的 是早晨，从“ ”字中可以看出；送 的地点是 慈寺外； 送 的人