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实用标准文案 三学年美术学科《机器人》教学设计 教材分析 ： 《机器人》一课的主要教学目标是让学生了解机器人的种类、功能、造型等 相关知识，学习表现机器人的多种方法。 启发学生对科学技术发展的关注， 激发学生热爱科学的热情， 培养学生的创造精神。 通过本节课的讲授， 我觉得能够达到预想的教学目的， 学生在教学过程中， 能够通过多媒体教学了解机器人， 并且充分的调动了学生学习的积极性， 学生能够在较短的时间内完成用绘画形式表现的机器人造型与功能。 教学目标 ： 知识： 1、了解机器人的相关知识，知道机器人与人有着密切的关系。 2、能画或做一个机器人。 能力： 培养学生的审美能力，创新能力。 情感： 启发学生对科学技术的关注，培养学生创新精神。 重点难点 ： 1、了解机器人的种类、特点和功能，利用多种绘画用具进行绘画创作或利用废旧材料设计制作。 2、生动的表现机器人的功能和作用。 教师准备 ：多媒体课件。 学生准备 ： 课前收集有关机器人的资料。 教学过程 ： 一、体验与发现 1、欣赏机器人动画和影像片断。 （利用多媒体影像资料， 《机器人跳舞》让 学生初步了解机器人，并调动起学生的积极性） 2、引导提问：你了解机器人吗 ?你是从哪里了解到机器人的有关信息的 ?学生自由交流，谈论机器人。 （学生可展示自己收集的音像资料等） 3、认识机器人：你认为机器人是什么呢 ?是人吗 ?是机器怎么又