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- 2020-12-01 发布于山东
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《猫》教学实录(第一课时)
:同学 , 我 来学 一篇写 物的 文, 大家看我写 (板 )
: 同学 放开声音, 。(生 )
:我 都知道猫 个字是形声字,那你看表 的是哪一部分呀
生:反犬旁
:表音
生:苗
:古人 什么用苗表音呢
生:因 猫叫声是苗苗的
:你来学学猫的叫声(生学猫叫)
:好可 的小猫呀。 个同学推 挺有道理的。
:同学 , 看大屏幕,宋代 佃 :鼠善害苗,而猫捕鼠,去苗之害,故猫字从苗。看了 段 料,
再看猫 个字你想 什么
生:猫可以 民除害
生:猫可以 民除害,所以我 要保 它。
:正像我 同学所 的, 种 法里寄托着古人 猫的喜 之情呢。你看,咱 中国的 字多有趣啊。
有很多作家写了关于猫的文章。同学 ,咱 来交流看看, 你 都有哪些作家写 猫呢?
生:有老舍、周而复、夏丐尊写的猫
: 可是三位著名作家啊,今天就 我 先来 老舍先生笔下的猫,(板 :老舍) 想来 文
( 四名同学接 文)
:同学 ,在他 的 候注意一 听一 想,文中有两个能概括 文内容的句子,看你能 ?
四生接 文, 正个 字音
: 没学 文就能 得 么正确、流利,真 害。 文都 通 了, 来 能概括 文内容的句子。
生:第一句“猫的性格 在有些古怪”既是中心句也是 起句。第二句是小猫 月的 候更可 ??
:你很会
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