保护我们共同的家园高中生物必修三622017人教版.pptVIP

1 新情境 · 激趣引航 在太阳系的茫茫空间之中，九大行星按照各自的轨道从容地、日 复一日地运行着。在九大行星中，只有我们人类居住的地球是一个充 满生机的世界。天空是蔚蓝色的，风云变幻，气象万千。大地都郁郁 葱葱，山川壮丽，广阔而壮美的原野与江河湖海一起构成亘古雄伟的 景观。对于中国的少年儿童来说，再也不能不了解、不关心我们的这 颗小小星球了。 因为， 作为 21 世纪人类的一员， 他的最基本特征之一 就是具有这样一个信念 —— 爱护我们的家园。 2 新知识 · 预习探索 学习目标 1. 关注全球性生态环境问题。 2. 概述生物多样性保护的意义和措施。 3. 形成环境保护需要从我做起的意识。 4. 进行资料搜集， 了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 新知预习 一、关注全球性生态环境问题 思维探究 1 ： 水体富营养化产生的原因是什么？可能带来什么样 的危害？ 提示： (1) 原因：水体中 N 、 P 等植物必需的矿质元素过多而使水 质恶化。 (2) 危害：①藻类死亡后，遗体被好氧细菌分解时消耗水体中大量 氧气，使水体中溶解氧含量下降，影响水生生物的生命活动。 ②这些生物遗体被厌氧型微生物分解时，产生硫化氢、甲烷等有 毒物质，致使鱼类和其他水生生物大量死亡。 二、保护生物多样性 1 ． 生