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百度文库 - 让每个人平等地提升自我
学生心理健康辅导方案
一、心理健康教育的目标:
学校心理健康教育的宗旨是解决学生心理问题, 维护学生心理健
康、增强学生心理素质,提高学生的心理素质,其具体目标为:
培养学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德,促进学生优良品德的形成。
培养学生学会学习,树立敬学、勤学精神,养成自觉自愿学习的态度,促进学生学业的成功。
培养学生学会创造,鼓励学生创新,发挥学生的个性,开发学生的潜能,促进学生个性特征的发展。
培养成学生学会生活, 增强学生人格协调能力, 生活适应能力,
社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的发展。
二、学校心理健康教育的内容:
小学生心理健康教育要根据中小学生生理、 心理发展的特点, 运用有关心理教育方法和手段, 培养成学生良好的心理素质, 促进学生身心发展和素质全面提高的教育, 其教育内容方要有以下几个方面:
1、学习心理健康教育。学习是学生的天职,因此培养学生创新
能力和实践能力, 激发学生的学习动机和学习兴趣, 让学生掌握学习方法和策略, 学会微笑面对困难, 树立积极乐观的学习心态。2、情感和意志的心理健康教育。中小学时期是人格塑造的重要
时期,根据中小学生的心理发展特点进行人格、 情感和意志的辅
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导,让学生学会控制自己的情绪,做情感的主人,学会正确处理
理智与冲动,个人和社会,挫折与磨砺的关系,形成良好的心理
素质和性格特点。
3、人际关系心理教育。在当今社会中,我们每个人都处在多维
的、错宗复杂的人际关系网之中,可以说协调、处理人际关系是
中小学生经常遇到,不可回避的事情,因此,要培养学生能够正
确认识、评价和表现自己的能力, 掌握人际交往的基本规范和技
巧,养成宽宏大度, 自我克制; 尊重他人、 乐于助人的良好品质。
4、个性心理教育,把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结
合起来,让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。
5、青春期教育。青春期是人生中最不平凡的时期,随着学生生
理、心理的不断成熟,一些特殊的生理现象和心理问题,特别是
学生的性成熟问题,经常困挠着他们,因此,加强青春期教育,
包括青春期性知识,性心理教育以及性道德,性法律教育,让学
生形成自我调节的控制能力, 正确处理好男、女同学的间的交往,
做到自尊与互尊。
三、搞好心理健康教育的主要途径。
1、开展心理咨询和心理辅导。学校设立心理咨询信箱,配备懂
心理学、教育学,伦理学等学科知识,又具有丰富教育工作经验
的教师担任兼职心理咨询员, 建立学生心理档案, 跟踪学生心理
变化,及时矫正学生的心理偏差。
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2、充分利用课堂主阵地,开设心理保健课,加强心理健康指导,
做到全员育心。
3、疏通学校、家庭心理健康教育的渠道,发挥家教的作用,邀
请学生家长到校听课、座谈,增加家庭教育意识,提高家长心理
素质,使学校教育与家庭教育密切配合, 建立校内外一体化网络,
形成辅导学生,人人有责的良好局面。
4、开展丰富多彩的班团队活动,寓教育于这些活动中,引导学
生在这些丰富多彩的集体活动中健康成长。
5、利用学校红领巾广播站、墙报,手抄报等多样化工具,宣传
普及心理健康知识。
6、开展社会实践活动,拓宽学生的视野,磨砺学生的意识,让
学生经风雨见世面,培养学生的社会适应能力。
总之,要注重并加强学校的心理健康教育, 减少学生的不适应行
为,减少学生违法犯罪的隐患, 为学生正常成长营造良好的环境
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