人教版初中美术八年级下册《摆件巧安排》教案.docxVIP

精品文档?用心整理 《摆件巧安排》教学设计 一、?教学目标 知识与技能：通过教学使学生了解生活中的小摆件与环境的关系，能够根据居室环境， 巧摆小摆件，使其艺术风格、造型特点、材料运用以及色彩搭配与居室协调。提高文化素养 和艺术品位，为生活增添乐趣。 过程与方法：通过欣赏分析居室中有创意的摆件，丰富学生的审美经验。通过了解摆件 的色彩、造型、艺术风格与居室环境的关系，领悟摆件的摆放规律，是学生全面感受摆件在 居室中画龙点睛的作用。引导学生用环保材料去创作一件小摆件，培养创新能力，提高环保 意识，美化居室环境。 情感、态度和价值观：培养学生热爱生活、热爱自然、美化居室的意识，提高艺术素养 和生活品位。 二、?教学重难点 教学重点：教学中注意引导学生分别从艺术风格、造型语言、材料运用以及色彩搭配等 方面进行分析。教学中可以通过灵活多样的教学活动带动学生的思考和参与热情，可以拟定 一条主线，通过欣赏、讨论、实践、思考等一系列活动，引导学生了解摆件与环境的关系， 理论联系实际，灵活运用知识。能够根据自己的居室环境，巧摆巧做小摆件，美化生活，提 高审美。 教学难点：?教学难点是启发学生了解生活美与艺术美之间的关系，帮助同学们更灵活 地把握艺术创作的实践方法与精神内涵，同时，联系学生的生活实际，提高他们在实际生活 中的审美感受与艺术体验。 三、教学策略 1．教学中联系生活实际，运用多种灵活多样的