人教版高中数学全套教案导学案421直线与圆的位置关系.docVIP

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2020-11-30 发布于天津
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直线与圆的位置关系教学目标能根据给定的直线圆的方程判断直线与圆的位置关系通过直线与圆的位置关系的学习体会用代数方法解决几何问题的思想通过本节内容的学习进一步体会到用坐标法解决几何问题的优越性逐步养成自觉应用坐标法解决几何问题的习惯教学重难点教学重点直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法教学难点用坐标法判直线与圆的位置关系教学过程情景导入展示目标问题一艘轮船在沿直线返回港口的途中接到气象台的台风预报台风中心位于轮船正西处受影响的范围是半径长为的圆形区域已知港口位于台风中心正北处如果这艘轮船不改变

4. 2.1 直线与圆的位置关系【教学目标】１．能根据给定的直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系．２．通过直线与圆的位置关系的学习，体会用代数方法解决几何问题的思想．３．通过本节内容的学习，进一步体会到用坐标法解决几何问题的优越性，逐步养成自觉应用坐标法解决几何问题的习惯．【教学重难点】教学重点：直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法．教学难点：用坐标法判直线与圆的位置关系．【教学过程】㈠情景导入、展示目标问题：一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西80km处，受影响的范围是半径长为30km的圆形区域.已