历史第13课 挑战教皇的权威.pptVIP

文艺复兴和宗教改革 相同点： ①兴起的背景相同，都是随着资本主义在西欧兴起而出现； ②都是成长中的资产阶级在思想领域里的反封建的斗争，尤其是反 封建教会； ③兴起后都迅速扩及整个西欧，促进了人们的思想解放和近代文化 的繁荣。 不同点： ①背景：宗教改革还与西欧各国复杂的社会矛盾有关，并且各种社 会力量都将斗争矛头指向了封建教会，这是文艺复兴所不具备的。 ②兴起和开展的范围不同：文艺复兴首先从意大利开始，主要在文 化思想领域里开展和进行；宗教改革首先从德国开始，它是一场社 会各阶层都参加的社会运动。 ③历史作用：宗教改革在思想和社会领域里都扫荡了封建势力，其 产生的新教思想还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。文艺复 兴则把人们从宗教束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生。 1 、文艺复兴运动兴起的原因 2 、文艺复兴运动的形势 3 、文艺复兴运动的核心及其内容 4 、文艺复兴运动在不同时期的代表人物及 其代表作和代表作是如何体现人文主义 精神的 5 、文艺复兴运动的意义 第 14 课 挑战教皇的权威 课标要求 : 1 、知道马丁·路德等人的主要思想； 2 、认识宗教改革时期人文主义的含义。 伊斯兰教 基督教 佛教 东正教 天主教 新教 路德教 加尔文教 英国国教 注释：世界基督教徒约有 13 亿（其中天主教 徒 7 亿，新教徒 5 亿，东正教徒 1 亿）。 基督教 （ 诞生于公元一世纪的罗马帝国） 东正教 （东派） 公教（天主教） （西派） 东正教 天主教 新 教 （宗教改革的产物） 第一次分裂 1054 年 第二次分裂 16 世纪 这片只有 0.44 平方公里的土地，仅相当于北京故宫 五分之三大。错落着壮观的梵蒂冈建筑群。这里就是 世界上最小的国家 梵蒂冈 ，而且是全球 8 亿多 天主教 徒的信仰中心 。 圣彼得教堂 是目前全世界最大的一座 教堂。梵蒂冈将一个宗教的神奇演绎得美轮美奂。 彼得大教堂穹顶 彼得大教堂 教阶制 是基督教逐渐形成的神职人员的等级制度。天主教实 行以教皇为首的教阶制，从教会中心至地方神职人员等级依次为： 教皇 - 枢机主教即红衣主教 - 首主教 - 总主教 - 主教 - 神父。 基督教认为人都是有罪的，不能自救，唯一的救法是借上帝之 子基督将救恩赐给世人，因此拯救的根源来自上帝的恩典，这是 基督教各教派都承认的。 至于如何得到这种恩典，天主教主张除了信仰外，还要凭借圣 事， 通过教阶制的神职人员才能将救恩颁赐给信徒 。 圣餐 以耶稣和他的门徒分享的“最后晚 餐”为基础，正是在和门徒们共进的 “最后晚餐”上，耶稣把面包说成是 他为了人类的利益而被撕裂的身体， 把酒说成是他为了我们而流尽的血。 罗马天主教徒相信，面包和酒在经过 “圣体礼”后就变成了耶稣的肉和血。 天主教的圣餐仪式通常在每个周日 举行一次，而且每周至少举行一次。 对大部分基督教徒而言，它一直是具 有核心地位的礼拜仪式。 领圣餐： 罗马天主教把他们的圣餐仪式叫做“弥撒” (Mass) ，日 常的弥撒仪式包括以下几个步骤：承认罪恶；念经仪式，这包 括诵读从《圣经》、某段布道和《尼西亚信经》里挑选出的三 段经文；吃圣餐。在圣餐仪式上，牧师为面包举行圣体礼，然 后把圣饼献给上帝并把它分给每个礼拜者。 婴儿洗礼： 仪式由 一位牧师主持，在洗 礼盆周围举行，由生 父母和教父母 把孩 子抱到洗礼盆前接受 洗礼。父母们要许诺 教孩子同邪恶斗争， 用耶稣基督的教义来 教导孩子，并把孩子 在上帝的大家庭 —— 教会 —— 中带大。牧 师以父亲、儿子和神 圣精神（即三位一体） 的名义在孩子身上洒 三遍水，接着就在孩 子的前额上画十字架。 信徒洗礼： 包含着三种象征意义： 1 、 接受洗礼者浸入水中，这显示他们正在和 基督一起为罪恶而死； 2 、接受洗礼者在 水下的浸一小会儿表示他们和基督埋葬在 一起； 3 、接受洗礼者离开水池显示自己 和基督一起复活并正在开始一种新的精神 生活。 “教皇权力好比太阳，国王权力犹 如月亮，它的光是向太阳借来的。” —— 教皇英诺森三世 注释：教皇一词拉丁语为“父亲”的意思， 教皇可以说是脱离世俗的最高权力者。 材料 1 ： 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落 行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃伐善的趋 势背向而驰。 材料 2 ： 主教的宫邸艳丽奢华，追随者们在一同“探讨”球 艺的问题。在他们热情的参与下，保龄球运动已经颇为 成熟了。教皇和红衣主教团几乎都是意大利人，他们把 教会变成了一个奢靡的俱乐部，优雅的谈论着艺术、音 乐和戏剧。却少有提及信仰的问题。 材料 3 ： 16 世纪初罗马教廷每年从德意志搜刮的财富要高出 当时德意志名义上的中央政权“神圣罗马帝国”年财政 收人的 20 倍左右。 材料 4 ： 1517 年