2020云南的歌会教学能手公开课.ppt

作用： 山路漫歌：力画环境 内容： 粉蓝色报春花、蓝色的 天空、众多的山鸟：戴 胜鸟、云雀 抓住云南环境的优美，衬 托人物优美的歌声。 学习“ 山路漫歌 ”部分 ? 学生朗读第 4 段； ? 思考： 1 、本段属于什么描写 ? ( 环境描写、景物描写 。 ) 2 、本段侧重写什么 ? ? (1) 山鸟呼朋唤侣 ( 戴胜鸟、云雀 ) 。 (2) 赶马女孩子唱山歌。 ? (3) 环境：树林、山坡、花。 ? 侧重“ 各种美妙有情的歌声 ”。 小结：“山路漫歌”部分则着力 描写 唱歌人所处的优美环境 ：天 如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟 鸣如此婉转动听，而在这样美好 环境中长大的女孩儿，自然是歌 声动人、情韵动人。这是以 优美 环境映衬优美的人物优美的歌。 “ 赶马女孩的歌唱 ”是本 段的中心，但作者并没有 直奔主题， 而是 —— 山 路 漫 歌 唱歌环境美 花 鸟 人 — 内容： 村寨传歌：描绘场面 作用： 从“人数多，坐满了院子两楼和 长廊；大家一齐唱，有点龙吟凤 哕的味道；唱的时间长，一连三 天才散场；大家十分重视，和逢 年过节差不多”几个方面来写 全局描绘，场面壮观。 山 寨 传 歌 人 多 时间长 盛 装 唱歌场面 盛况空前 — 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第 5 段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比 较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？ 人 时间 妆 民族文化 多 长 盛 传承 在“歌会”的大标题下描绘的三个唱 歌场面在内容和写法上有什么不同？ ? “山野对歌”—— 侧重写唱歌人 ? “山路漫歌”—— 侧重写的优美环境 ? “村寨传歌”—— 侧重写盛况空前的场面 场 景 表现 角度 特 点 内 容 方式 作者 之情 山野 对歌 山路 漫歌 村寨 传歌 唱歌人 唱歌 环境 唱歌 场面 对抗性 表现才情智力 即兴歌唱 表现自然情趣 表演性 表现民族艺术修 养 情歌酬 唱见景 生情即 物起兴 山歌 本地民歌 爱情故事 嘲烟鬼骂 财主 对唱 群唱 轮唱 对自 然、 人、 艺术 的品 味与 赞赏 小结： 山野对歌 (2-3 段 ) 山路漫歌 (4 段 ) 别开生面、对歌具有对抗赛性质 , 是才情智力的大比拼。 是即兴的自由歌唱，发乎性情，自 然成趣。 是民歌的展览大课堂，场面宏伟， 气势壮观。 （人物描写） （以人衬景 ） （环境描写） （以环境衬人） （场面描写） （点面结合） 文中三个场合在内容上各有侧 重，在手法上也各不相同。 村寨传歌 (5 段 ) 沈从文经常讲的一句话是：要贴到人 物来写，在小说里，人物是主要的，主导 的，其余的都是次要的。写景，是制造人 物生活的环境。 写景处即是写人，景 和人不能游离。 山野 山路 村寨 歌 歌 歌 对 漫 传 才情对抗 智力比拼 发乎性情 自然成趣 场面宏伟 气势壮观 村 妇 女 孩 老 人 人 情 美 人 性 美 这篇散文极富情趣，字里行间洋溢 着作者的欣赏与赞美之情。你读完这篇 散文之后，你对云南歌会有什么认识？ 简要的谈一下。 ? 云南的歌会自然淳朴，气势宏大，人美 景美，说明了云南民俗民风的美好，民 间文化的丰富多彩。 云南歌会的特点 ? 淳朴 ? 自然 ? 自由 ? 气势壮观 归纳大意，看一看这篇课文有什么 特点？ 第一自然段总起全文，第二段和第三 段写山野对歌；第四段写山路漫歌；第五 段写村寨传歌。因而全文是总分结构。 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 诗 歌 的 家 乡 总 分 这篇散文在描写人物方面很有特色，比较下面这 两段文字，说说它们有什么不同？你喜欢那一种？ 这种年轻的女人在昆明附近村子中多的是。性情 开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子 脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围 个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特 有的绣花孔鞋，油光光辫发盘在头上。 翠翠在风里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为 青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教 育他，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又 那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不 发愁，从不动气。 写人： 第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者 的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人 物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致， 如在目前。 第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈 的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者 运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人 的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 重写实，写出了人物的面目神态，细腻、生动、 真实 。 重写虚，写出了人物的精神风貌。 描写人物空灵动人的精神之美。 课文中有许多对优美的自然风光的描绘，其中第四自然 段就描写了由呈贡进城时一路的景色， 这和“赶马女孩子的 歌唱”有什么联系？你觉得作者写这些有什