2020人教b版数学必修4231向量数量积的物理背景与定义教学设计.docVIP

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2020-12-03 发布于天津
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向量数量积的物理背景与定义教学设计一教学目标知识和技能了解向量的数量积的抽象根源理解向是的数量积的概念两个非零向量的夹角定义本质几何意义掌握向量的数量积的运算律掌握向量数量积的主要变化式过程与方法学生通过向量数量积物力背景的了解体会物理学和数学的关系学生通过向量数量积定义的给出体会简单归纳与严谨定义的区别学生通过向量数量积分配率的学习体会类比猜想证明的探索式学习方法情感态度与价值观学生通过本节探究性学习尝试数学研究的过程二教学重点难点重点平面向量数量积的定义难点数量积的性质及运算率三教法探究性设

1 ? a vbr2.3.1 向量数量积的物理背景与定义教学设计一、教学目标 1.知识和技能： (1)了解向量的数量积的抽象根源。 (2)理解向是的数量积的概念：两个非零向量的夹角；定义；本质；几何意义。 (3)掌握向量的数量积的运算律。 (4)掌握向量数量积的主要变化式：2aa?；??cos.baba?? 2.过程与方法：（1）学生通过向量数量积物力背景的了解，体会物理学和数学的关系。（2）学生通过向量数量积定义的给出，体会简单归纳与严谨定义的区别。（3）学生通过向量数量积分配率的学习，体会类比，猜想，证明的探索式学习方法。 3.情感、态度与价值观：