行为规范养成月活动方案.docxVIP

5、九月的四次班会以“行为规范养成月”为主题，各班自行设 计活动。 四、工作要求： 1、 加强学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯是创建和 谐校园的必然要求，是实施素质教育的客观需要，具有十分重要的意 义和必要性，要把行为规范养成教育作为学校的工作重点之一，把行 为规范养成教育渗透到各个教育教学环节之中。 2、 要精心组织，扎实开展活动。 阵地育人：利用班队活动、红领巾广播、黑板报、宣传栏等 各种阵地进行宣传教育，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情 感体验，形成符合规范的行为导向； 榜样育人：评选校园“文明之星”。树立典型，加以表彰， 充分发挥榜样的示范激励作用，引导学生学会自我约束； 家校合力：做好家校联系工作，让家长配合学校的养成教育, 以进一步巩固教育成果。 四、工作安排 （一） 学习宣传阶段（第一周：8月20 H-8月31日） 举行学生“行为规范养成训练月”活动启动仪式，提出活 动的目标、要求； 组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》; 81个好习惯。 利用广播站、宣传栏等渠道大力宣传“行为规范养成训练月 活动，营造出“人人学规范、人人守规范”的浓厚氛围。 （二） 组织实施阶段（9月1日—9月30日） 各班学习新的德育量化评比细则，引导学生自觉遵守细则 要求； 加强校园环境和班级环境建设，做好环境卫生、班风班貌、 仪容仪表保持工作； 利用每周三、周