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分数的意义和性质 的易错练习题 一、分数的意义和性质 1． 一个最简分数，如果把它的分子除以  2，分母乘  3 后，就得到  ．这个最简分数是 ________ 【答案】 【解析】 【解答】解： 故答案为： 【分析】可以采用倒推的方法，把现在的分数的分子乘 2，分母除以 3，这样就能计算出原来的分数。 2．分子是 6 的假分数有 ________个，其中最大的是 ________，最小的是 ________。 【答案】 6； ； 【解析】 【解答】解：分子是 6 的假分数有 ， ， ， ， ， 一共 6 个，其中最大 的是 ，最小的是 。 3．分数单位是 的最大真分数是 ________，最小假分数是 ________． 【答案】 ； 【解析】 【解答】分数单位是 的最大真分数是 ，最小假分数是 【分析】最大真分数是分子比分母小于 1 的分数，最小假分数是分子等于分母的分数。 4．把 36 个文具盒和 45 支笔分别平均分给若干名小朋友，且保证分到文具盒和笔的人数 相同，最多能分给 ________人，每人分到 ________个文具盒和 ________支笔。 【答案】 9；4 ；5 【解析】 【解答】 36=4×9； 45=5×9；最多能分给 9 个小朋友，每人分到 4 个文具盒和 5 只 笔。 故答案为： 9； 4；5. 【分析】 36 和 45 的最大公因数就是最多分的人数，总数 ÷分的人数 =每人分的个数。 5． 的分子减少  3 ，要使分数的大小不变，分母应该（  ）。 A. 减少  3  B. 减少  6  C. 减少  4  D. 增加  4 【答案】 C 【解析】 【解答】解：  6-3=3， 6÷3=2； 8÷2-4=4，分母应该减少  4。 故答案为： C。 【分析】用原来的分子减去 3 求出现在的分子，然后计算分子缩小的倍数，把分母也缩小相同的倍数，然后确定分母应该减少的数即可。 6．一块饼平均切成 8 块，妈妈吃了 3 块，小明吃了 2 块，还剩下这块饼的（ ）。 A. B. C. 【答案】 B 【解析】 【解答】解： 3+2=5（块）， 8-5=3（块）， 3÷8= 。 故答案为： B。 【分析】妈妈吃的块数 +小明吃的块数 =两人共吃的块数，总块数 -两人共吃的块数 =剩下的块数。求一个数是总数的几分之几用除法。 7．涂色部分正好占整个图形的 的是 ( )。 A. B. C. 【答案】 B 【解析】 【解答】 A，图中不是平均分，所以不能用分数表示涂色部分； B，把一个圆平均分成 4 份，涂色部分占 1 份，也就是涂色部分占整个图形的 ； C，图中不是平均分，所以不能用分数表示涂色部分 . 故答案为： B. 【分析】根据分数的意义：把单位 “1平”均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做 分数，不是平均分，就不能用分数表示，据此解答 . 8．如果  ，那么（  ）。 A. ab  B. a=b  C. ab 【答案】  A 【解析】 【解答】解：如果 × ， 那么 ab。 故答案为： A。 【分析】一个数乘一个比 1 大的数，所得的积比这个数大，比 1 大的数，它的分子大于分 母。 9．下列各数中，不小于 的是（ ）。 A.1 B. C. 【答案】 C 【解析】 【解答】解： A： 1＜ ； B： ；C： ， 所以 C 不小于 。 故答案为： C。 【分析】不小于的意思就是大于或等于。 1 小于或等于假分数，真分数都小于假分数；分 子相同，分母小的分数大。 10． 分母是 6 的所有最简真分数的和是（ ） A. B. 1 C. D. 无法确定 【答案】 B 【解析】 【解答】 =1。 故答案为： B。 【分析】分母是 6 的最简真分数有 ， ， 要求它们的和，用加法计算，据此列式解答。 11． 如果 是假分数，则 m 最小是（ ） A. 7 B. 8 C. 9 【答案】 B 【解析】 【解答】分子大于或等于分母的分数叫做假分数。 如果 是假分数，则 m≥8 故答案为： B. 【分析】根据假分数的定义计算。 12． 小于 而大于 的分数有（ ）个。 A.0 B.1 C.无数个 【答案】 C 【解析】 【解答】小于 而大于 的分数有无数个。 故答案为： C。 【分析】两个分数之间的分数有无数个，通过通分可以得到，据此解答。 13． 把一个圆看作单位 “ 1，”下图中的涂色部分用分数表示为（ ） A. B. C. 【答案】 B 【解析】 【解答】解：图中涂色部分用分数表示是 。 故答案为： B。 【分析】把一个圆看作 1，平均分成 4 份，每份就是 ， 图中阴影部分共 5 份，所以用 来表示。 14． 有一批煤，第一天用去 t ，第二天比