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【精品】Unit 4 Lesson22 Special Holidays in China(教案)
冀教版-五年级英语上册
一、教学目标:
1.知识目标:学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:Spring?Festival, Lantern?Festival, Mid-Autumn?Festival, Dragon?Boat?Festival。
2.能力目标:能认读、理解并运用下列基本的句型结构:What?do?you?do?on…?
3. 情感目标:了解中国传统节日名称和日期。
二、教学重点:
使学生能够听懂、会说、认读并书写单词:Spring?Festival, Lantern?Festival, Mid-Autumn?Festival, Dragon?Boat?Festival。
使学生能够听懂、会说、运用基本的句型结构:What?do?you?do?on…?
三、教学难点:
使学生能够运用所学的语言知识进行熟练的交际,并能灵活运用所学知识向国外友人介绍中国传统节日。
四、教学用具:
多媒体课件。
五、教学步骤和建议
(一)Warming-up
师生问好:
T: Good morning class.
S: Good morning teacher.
T: How are you?
S: We are fine.
教师出示PPT2,展示本节课目录:Holidays Lets do it!
教师出示PPT3,对学生进行趣味导入,帮助学生激发上课的学习兴趣。
看多媒体PPT展示图片。
T:同学们,你们最喜欢的节日是什么呢?你们在节日会干什么呢?
展示图片。
(二)Presentation
1.PPT4-PPT5学习本课的1部分的内容。
(1)PPT4-PPT5
教师出示PPT4-PPT5,展现本节课内容。
Tomorrow?is?Chinese?New?Years?Day.?This?evening,?Jenny?and Danny will?have?a?special dinner with Li?Mings family.What?special holidays?do?you have?in?China? We?have?many?special?holidays:?the?Dragon Boat?Festival,?the?Mid-Autumn?Festival...My?favourite?is?the?Spring?Festival.?This I evening,?we will?have?a?big?family?dinner.I?love?big?dinners.
What?do?you?do?on?the Dragon?Boat?Festival?We?have?dragon?boat races?and?we?eat?zong zi.
What?do?you?do?on?the I?Mid-Autumn?Festival?I?We?watch?the?moon?and eat?moon?cakes.Thats?wonderful!
2. PPT6-PPT11 讲解文中出现的重点知识
(2)教师出示PPT6,讲解文中出现的重点知识:
重点①:What special holidays do you have in China?在中国你们有什么特殊的节日?
What…do you have...?…… 你们有什么……?
例句: What animals do you have in your home? 在你们家有什么动物?
holidayn.节日;假期
例句: Well take a holiday to China this summer.今年夏天我们将去中国度假。
短语: summer holiday暑假 on holiday度假
(3)教师出示PPT7,讲解文中出现的重点知识:
重点②:favourite adj.特别喜爱的 n.特别喜爱的人或物
例句: My favourite fruit is apple. 我最喜欢的食物是苹果。
What is your favourite? 什么是你的最爱?
词性变化: favorable adj. 赞许的;讨人喜欢的
favored adj. 受到喜爱的
favor n.喜爱;欢心
(4)教师出示PPT8,讲解文中出现的重点知识:
重点③:What do you do on the Dragon Boat Festival?在端午节你们做些什么?
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