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（江苏省获奖教案）小学科学三年级上册第二单元《动物》之《寻访 小动物》教学设计 《寻访小动物》教学设计 淮安市金湖县前锋镇淮胜小学刘广贵 单元分析 小学科学三年级上册第二单元《动物》，让学生通过观察、分类、比 较等方法来认识生命和生物，但学生形成这种零碎和不经意的、感性 的科学前概念。在这节课中，根据内容的需要，有意识地设计了一个 完整的探究活动，以小组为单位在草地上寻找物体，让学生在感受、 体验中探究，通过小组合作收集信息、整理信息、研讨交流、分类比 较等一系列的活动来认识生命和生物。这样，不仅激发了学生的探究 兴趣，还让学生体会到科学探究和平时的玩是大不一样的，让学生认 识生命和生物，意识