幼儿大班季节英语教案.pdfVIP

幼儿大班季节英语教案 【篇一：幼儿园大班夏天教案：冰淇淋太阳】 幼儿园大班夏天教案：冰淇淋太阳 提起太阳，我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水，但是小 朋友们却有完全不同的感觉！对小朋友来说，太阳是可以尽情享受 冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多 的知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果我们仔细观察，有太阳的 季节真是一个热闹的季节。于是我们创设了冰淇淋太阳这个主题教 学活动。 二、主题目标： 1、认知层面的目标：了解太阳对我们的作用，懂得玩一些阳光的游 戏，学会享受阳光。 2、行为能力层面的目标：对幼儿进行夏天的安全、卫生健康教育， 学会避暑的方式，制作避暑的食物及用具。 3、情感层面的目标：了解一些夏天的节日，热爱祖国。如中秋节、 国庆节。 三、预设活动网络图（见附页） 四、主题设计思路阐述： 喜欢玩乐是孩子的天性，夏天有太多孩子们喜欢的东西了。在这个 单元中，我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听 夏天的天籁之音，观察阳光下开放的美丽花朵；我们会和幼儿一起 动手制作太阳的图画和扇子，一起品尝冰凉的水果和甜点；我们还 要跟孩子一直泡在游泳池里尽情地打水仗，让自己和孩子一起在阳 光下玩游戏，过一个快乐的夏天，充分享受大自然的特别时光。让 幼儿在冰淇淋太阳的学习过程中逐步对夏天的人、事、物产生兴趣 ，获得更多的发现，更多的惊喜！ 单元名称冰淇淋太阳（大班5- 6岁，约4周）设定理由随着立夏的到来，太阳也一下子变的那么的 炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。大班 的孩子观察力很强，似乎对夏天的人、事、物充满了兴趣和好奇。 因此，引导幼儿以全新的角度去感知夏天，亲近大自然，充分享受 夏天的特别时光，过一个快乐的夏天单元总目标1、通过故事、观察 、讨论、谈话等形式，让幼儿了解夏季的数月中，通常是温暖并且 阳光充足的。 2 、知道穿轻而薄的衣物会比较凉快。 3、了解利用树荫、伞、太阳眼镜、帽子、扇子等能为我们遮阳。 4 、知道游戏、骑车、野营、放风筝等都是夏天的活动。 5 、知道进行日光浴对人和植物都十分有利。 6 、了解一些夏天的节日，热爱祖国。 名称主要目标主要内容和步骤备注一、光与影的游戏踏影子1、引导 幼儿获得有关光和影子的感性经验。 2 、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。 3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。 1 以谈话活动我知道的影子，引起幼儿探索欲望。 2 、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。 3 、利用光和影子的感性经验，玩影子棋盘。 4 、影子在日常生活各种运用。 5 、延伸活动：踩影子。 当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。 当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。1 、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。 2 、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。 3 、无影灯图片若干张。 二、制作冰棒1、动手制作冰棒。 2 、愿意积极参与冰棒设计活动，做出有创意的冰棒。 一、谈话活动。 引导幼儿与同伴相互讨论。 二、教师出示视频图片，让幼儿欣赏。 三、设计制作冰棒。 鼓励幼儿大胆制作冰棒，教师巡回指导。 四、引导幼儿把自己制作的冰棒放到冷饮区去进行销售。 1 、各区域展开活动。 2 、喜洋洋超市设置冷饮区进行销售。 3、在图书区外设置一个冷饮冰柜进行冷饮销售。在图书区阅读的孩 子也可以买到冰棒。 五、结束活动。1、手工区提供操作材料。 2 、在手工区设置冷饮区。 三、设计夏天的服装1. 根据自己意愿设计出夏天的服装。 2. 知道服装与季节的关系。 3. 在设计活动中体会成功的喜悦。 一、欣赏视频短片引导幼儿讨论并总结：夏天到了，天气变热了， 所以人们都换了夏天的衣服。 二、引导幼儿探索发现通过欣赏。 总结：女孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主3、师：我们的裙 子都有些什么款式的？ （吊带的、有袖子的、抹胸的等）三、让幼儿设计服装，教师指导 。四、欣赏评议服装表演1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装2、 展示自己设计的服装活动评价： 五、小结1、夏天服装的ppt图片、视频《服装设计师》 2. 废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水3. 适合于表演的音乐一段活动过程： 略略略略 【篇二：大班第八周语言教案(好)】 第八周 教学内容及安排： 诗歌：春天是一本