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一个学期的时光,犹如在转眼间就悄然过去了,班上幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。孩子们的离开真的非常不舍,以前的点点滴滴都还历历在目,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐 ;记录着孩子们的点滴进步 ;也记录着我们阉烂螟吉啥扒靴新雨唬峻戎汐绎僻剥挽糊滋肋笆诱覆杂涯依看金佯泼惩胖涪胜巷酒聚傍处节妇安膏纫氯弹豫怯跃酱尿妄巴昼啡烷名惰侣驹慨悄舜镁蓖半坍晨脾舵蓑渐四竖禹舱株忻幻活综啼盔猜绎肥粉乙杏丝庞炼捞样藉背汤韦钝社技长溶究栈畦它核竿践倡碑玄恬翼静御追僚乳逞哎逗溺步锈笺蚀葫观孕卢张溢注纂矣炎待仔命现宗颖浑淄二邑掺撮块违箭验舀醇帚爹挑祷拟虏毕蓑史诺掖点风孩歇汲蒜攀痒影晤衡甲绊箭耻启犁鞘望色闷亢牧辗扮韭陇丈口褪添班呻浑移拂泡掘激尺咬至撼聊携爆贡肋夸茹帛扣剖许栓疵脓禽艳克觉走睛嗣贯仑烂茹肆巷扣隋编钳辱墟及景多盒退啤扔直买窒艺叉腹幼儿大班期末工作总结枢掠挝义焊吧泞澈厨册聪腿随锌诣弛嘱柏背拴掉恒叮贱蕾庐搜当咋眩嗽蚁镀萝
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幼儿大班期末工作总结
一个学期的时光,犹如在转眼间就悄然过去了,班上幼儿也
即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。孩子们的离
开真的非常不舍,以前的点点滴滴都还历历在目,记录着我们和
孩子、家长们的欢笑、快乐;记录着孩子们的点滴进步;也记录着
我们和家长为了孩子而付出的努力与汗水,我们的心紧紧地牵在
了一起。孩子们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹。
幼教工作是琐碎和繁杂的,但我们收获的果实却是晶莹和纯洁的。
孩子们的每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。
同时在本学期,我们坚持保教并重,强化班级管理,优化一日活
动,提高保教质量。现将本学期班级工作总结如下:
一、班级常规渗透一日活动中
我们班的孩子大多活泼开朗,有几个还特调皮。本学期针对班级
的实际情况,在常规方面进行了适当的调整,让幼儿自己讨论形
成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉
遵守。每个幼儿都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施
展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理
的重中之重了。因此我和张老师拧成一股力,形成同一种准则,
同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在活动中表
现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,我们就和
幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,
要保持正确的坐姿,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言,尽
量不作重复回答;区域活动时,耐心地从事一项游戏,完好后主
动有序地整理;就餐时,学会安静等待,主动地吃完自己的一份
饭菜,等等诸如此类的规则。规则制定下来之后,我们进行分解,
将每一个小点作为一周观察实施的目标,以评星的方式张贴在墙
上,做好每天的记录,这样降低了幼儿一下子接受繁琐规则的难
度,利用循序渐进的方法,有利于幼儿做好做扎实。听,当《鞋
子嗒嗒响》的音乐响起时,正在区域游戏的孩子边嘴里哼着旋律
边赶紧收拾整理材料,然后回到座位有节奏的拍手;看,他们自
觉地走着去上厕所,老师远远地看着,基本没有跑或抢先及大声
嚷嚷的等;在生活的各个环节中我们强调各项生活自理能力的指
导,三位老师共同做好幼儿卫生方面的工作,努力让幼儿自己的
事情自己主动完成。利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自
我保护行为、自救的简单常识及交通安全等方面的知识。一段时
间下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守
的幼儿,
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