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幼儿大班跳跃游戏教案 【篇一：大班幼儿跳绳教案】 大班体育活动：跳绳大擂台 （）月（ ）日 活动目标： 1 、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。 2 、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。 活动准备：每位幼儿一根绳。 活动过程： 一、开始部分——热身运动 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背 运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分 1 、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。 教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么 玩呢? 2 、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。 教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩 ，也可以两个人拿着一起用来跳高。 3 、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。 教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳， 我们一起来看看它是怎么跳的? 教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试? 教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前 甩， 双脚并拢跳过绳。 4 、带着幼儿练习动作。 教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。(幼儿用双脚并拢向上跳的 方法练习跳绳。) 5 、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。 教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以 免跳绳的时候会甩到人。 6 、教师巡回指导幼儿练习跳绳。 三、组织幼儿进行游戏 游戏后小结游戏中孩子们的表现。 四、活动结束。 整理队伍，进行放松活动。 【篇二：幼儿园大班游戏教案】 幼儿园大班游戏教案（15篇） 1 、大班角色游戏：旅游团 活动目标： 1 、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。 2 、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。 活动过程： 一、引出主题： 1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，还有谁也在旅 游？你们和其他人不认识怎么会在一起旅游？旅游团里除了游客还 有谁？导游负责干什么？司机呢？ 2、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都 会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。 二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。 1、旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名，买好旅游时所需要的 物品，准备好背包??） 2 、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。 三、分配角色： 旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。 其余游戏组自选负责人，自由组合进行游戏。 四、幼儿游戏： 1、重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游 客介绍有哪些旅游路线？什么时候报名？要带哪些东西？ 2、帮助导游进行自身形象的包装。（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗 、包等） 3、指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的一定要带好物品 ，做好准备。 五、游戏评价： 1 、重点评价旅行社的开展情况： 接待员的接待情况？导游的介绍？游客的参与情况?? 2 、幼儿分组快速整理游戏材料。 2 、识字游戏：蹦蹦床上的字宝宝 目的：1．复习有关汉字； 2 ．锻炼幼儿的弹跳力。 准备：将要复习的汉字字卡若干。 玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师发 出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，这时幼 儿停下认读上面的汉字，认错了，老师帮助纠正，幼儿继续玩。 提示：1．如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下， 时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字 朝上。所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，达到认读的效果即可。 2 ．蹦蹦床是大型玩具，所以玩时老师要注意幼儿的安全。 3 、识字游戏：找位置 目的：1．教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋 上的字。 2 ．培养幼儿初步的空间感知力。 准备：32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红 绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。 玩法：1．将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上 ，露出有字一面。 2 ．将原棋子倒出，由孩子分为红绿棋两组，成人引导孩子根据棋子 上的字在棋盘上对号入座，把棋子摆在棋盘的对应位置上。 3 ．孩子会摆会，成人和孩子各摆一组，看谁速度快，谁为第一。 4 ．孩子摆熟后，将圆字板拿走，让孩子试着把棋子直接在棋盘的正 确位置上摆好。 4 、节奏游戏：传帽游戏舞 一 活