乡村学校少年宫活动工作总结计划计划.docxVIP

WORD格式 2013 年度乡村少年宫活动工作计划 ------- 永清镇中心小学 一、指导思想 以邓小平理论、 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为指导，以贴近和服务未成年人 为宗旨， 以立德树人为根本任务， 以推进素质教育为重点，坚持公益性、普及性和资源整合 原则，加强机制建设、队伍建设和改革创新，通过具有实践性、趣味性和教育性的文体、科技 等活动，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。 二、工作目标 以 “ 乡村学校少年宫 ” 为载体，整合学校和社会的教育资源，形成学校和社会互动的教 育合力。通过结合民族优秀文化和地域文化，面向未成年人免费提供文体娱乐、技能培训、经 典诵读等活动，丰富未成年人文化生活， 提升其思想道德水平和实践技能， 将乡村学校少年 宫打造成未成年人思想道德建设阵地、 文体活动平台、 社会实践基地。 三、工作要求 1、加强组织领导。 学校成立由校长任组长、 分管领导任副组长、 相关部门人员组成的领导小组，着力推 进 “ 乡村学校少年宫 ” 工作。 组 长：牟德全 副组长：刘婵娟 成 员: 黄玺、李玲玲、刘根林、杨鹏、杨亚军、杜玉梅、王晓 专业资料整理 WORD格式 娟、倪萍、王爱花、赵晓芳 乡村学校少年宫办公室设在少先队队室，由鲁丽娜任办公室主 任。 （二）规范管理制度。 学校建立健全乡村学校少年宫管理人员岗位职责、 辅导员队伍管理、活动项目管理、 活动器材管理、活动场所管理、财务管理、档案管理、考勤登记等各项制度，努力形成一整套 全面有效的运行保障、科学管理和考核激励机制， 确保乡村学校少年宫规范、 有序和常态化 运行。 （三）组建师资力量。 根据本校师资力量和课程设置，组建来源多样的辅导员队伍： 一是学校教师辅导员。利用学校教师资源，通过定期开展培训，挖掘校内教师潜能， 注重对辅导员队伍进行培训、管理和考核。建立教师与辅导员 “ 一师双用 ” 的工作模式， 辅导员考核结果与教师评优评先挂钩，作为个人年度绩效考核分配的重要依据之一。 二是 “乡村学校少年宫 ” 动员和经常性邀请幼儿园和外校特长教师、 “ 五老 ”、民 间艺人等担任志愿者辅导员，定期到学校开展辅导活动。 （四）全面设置课程。 学校立足现有师资、场地、设施等条件，根据学生需求和本校实际，科学设置德育、 艺术、体育、科普、民俗等课程，开展球类、武术、棋艺、歌咏、舞蹈、乐器、书画、剪 纸、民乐以及科技、手工制 专业资料整理 WORD格式 作等活动项目。同时，注重结合 “节日小报 ” 、中华经典诵读（吟诵）、 “洒扫应对 ” 、“ 认星争优 ” 、“日行一善 ”等主题活动，拓展学生 视野，提高他们的综合素质以及 “乡村学校少年宫 ”的影响力和知名 度。 （五）完备设备设施。 学校根据学生的兴趣爱好、师资条件、地方的文化特色等情况，合理配置德育类、 艺术类、体育类、科技制作类、其他类及特色项目培训所需的场地、功能用房和设备器材。 整合利用现有教室，添置必要的活动设施器材， 上课时用于教学，放学后或假期用于开 展少年宫活动。 同时，学校加强对器材设施的使用、维修等情况的规范管理，确保装备使用效 率。 （六）完善档案资料。 学校对 “ 乡村学校少年宫 ” 组织机构和各项管理制度，每个活动 项目的时间安排、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活 动次数、考勤登记，器材设备数量，财务账本以及活动开展情况（含 活动图片）进行分册记录和归档， 确保内容丰富详实， 整理规范有序。 永清镇中心小学 专业资料整理 WORD格式 专业资料整理 WORD格式 还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。 生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。 人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了 攀比。 只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到  “ 柳暗 ”的豁然 “ 一蓑 ”的超然物外。 花明又 开朗，领 烟雨任 一村 悟到 平生 人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！ 很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只 会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。 如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。 有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。