人教版本初中八年级生物上册的5.4.2细菌学习复习总结计划练练习习题.docxVIP

人教版八年级生物上册 5.4.2 细菌练习题 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 一、单选题 1 . 细菌、酵母菌、霉菌的生殖方式分别是（ ） A．分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖 B．营养生殖、出芽生殖、孢子生殖 C．分裂生殖、营养生殖、出芽生殖 D．孢子生殖、分裂生殖、出芽生殖 2 . 关于细菌的说法中，下列哪一项是错误的？ A．所有细菌都是单细胞存在 B．所有细菌都没有成形的细胞核 C．单个细菌不可能形成菌落 D．不是所有细菌都有鞭毛、芽孢及荚膜 3 . 在下列微生物中，属于单细胞的是（ ） A．放线菌 B．病毒 C．霉菌 D．木耳 4 . 与青蛙相比，雏鸟发育成鸟的成活率高，主要原因包括（ ） ①卵生②胎生③体内受精 ④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥亲鸟有孵卵、育雏行为 A．①④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥ 5 . 细菌最常见的三种形态是（ ） ①球形②锥形③杆形④螺旋形 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6 . 下列有关菌落的描述，正确的是（ ） A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就是菌落 B．根据菌落的特征，可以大致区分细菌和真菌 C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．一个菌落就是一个细菌或一个真菌 7 . 下列描述不正确的是 A．银杏具有真正的花和果实 第 1 页 共 6 页 B．松的针形叶更有利于降低水分的蒸腾 C．松的种子有翅适于风力进行传播 D．银杏是裸子植物中少有的落叶乔木 8 . 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的哪一结构（ ） A．细胞核 B．液泡 C．细胞壁 D．叶绿体 9 . 下列是关于微生物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（ ） A．能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物 B．有的可与动植物寄生引起患病，手癣、臀癣、扁桃体炎、丹毒等都是由真菌感染引起的 C．酵母菌能分解有机物，起净化污水，改善环境的作用 D．能把无机物变成有机物，供生物利用 10 . 下列生物由细胞构成的是（ ） A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 二、填空题 11 . 在生物学上，细菌的营养方式有两种，分别是 和 ． 12 . 除病毒以外，生物都是由 ______构成的。它是生物体结构和 ______的基本单位。 13 . 细菌和动植物细胞相比最大的区别是 ______． 14 . 17 世纪后叶，荷兰人 _____发现了细菌；而 19 世纪，“微生物学之父” _____利用鹅颈瓶实验证明细菌不 是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。 15 . 图为细菌结构的示意图 , 请根据图回答下列问题。 第 2 页 共 6 页 细菌的遗传物质存在于字母 [_____] 所指的结构中。 (2)[F] 是 ____, 它使细菌能够 ____。 当字母 [] 所指的结构 ______增厚时 , 细菌能够形成休眠体—— ____, 以抵抗不良环境。 字母 [B] 所代表的结构 ______ 能够控制物质进出细菌细胞。 字母 [D] 所代表的结构 ____ 能够起保护作用。 三、综合题 16 . 1978 年我国开始实施计划免疫，经过 40 年的不懈努力，全国疫苗可预防疾病降至历史最低水平，有效控 制了疫苗可预防疾病的传播。下面是我国的免疫规划在这 40 年 里取得的成就： 请回答下列问题： （ 1）国家规定在每年“消灭脊髓灰质炎强化免疫活动日”期间， 4 周岁以下的儿童必须服用“脊髓灰质炎糖 丸”，以预防脊髓灰质炎。这是因为儿童服用糖丸后，能在体内产生相应的 ______，从免疫获得的途径看，这属于 ______免疫。 （ 2）流脑（流行性脑脊髓膜炎）是由脑膜炎双球菌引起的一种急性呼吸道传染病。从传染病的角度看，脑膜 炎双球菌是引起流脑的 ______。早期发现病人就地进行呼吸道隔离和治疗，属于预防传染病措施中的 ______。 （ 3）健康人注射流脑疫苗后，不能对乙脑起预防作用，原因是 ______ 。 第 3 页 共 6 页 四、资料分析题 17 . 请你结合下述资料，分析回答： 今年春季，一种非细菌性急性胃肠炎疾病在我们潍坊部分县市的中小学校园内出现。引起该类疾病的罪魁祸首 是一种叫做诺如病毒的微生物。 该病毒属于肠道类病毒， 成人与儿童都可能感染， 典型症状为高热、 呕吐与拉肚子，发病初期的症状与流行性感冒类似，但是感染诺如病毒的儿童不会出现流鼻涕、咳嗽等症状。学校向卫生部门及时报告情况的同时，将出现上述症状的学生及时送医检查和治疗，避免了该类疾病在校园中的蔓延。 诺如病毒主要通过污染的水源、食物等途径传播。本病免疫期短暂，可反复感染，但是诺如病毒感染性腹泻通常在 1﹣ 3、天内好转，大多数人可在一周内完全康复，而