中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力测试试卷D卷附解析.docxVIP

? ? ? ? ? . ? 答 ? ? ? 号 ? ? 考 ? 准 ? 准 . ? ? ? ? ? ? ? ? 不 ? ? ? ? ? 名 ? . . 姓 ? ? 内 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） 封 ? 区 ? （ ? ? . ? ? ? 密 ? ? ?  2020 年中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力测 试试卷 D卷 附解析 注意事项： 1、考 ： 120 分 ，本卷 分 150 分。 2、 首先按要求在 卷的指定位置填写您的姓名、准考 号等信息。 3、 仔 各种 目的回答要求，在密封 内答 ，否 不予 分。 一、单选题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1、一般 来，制 教育 展 模，速度和教育 构的根本性因素是（ ）。 生 力 水平 政治 制度 C.人口数量和 量 D.社会意 形 2、 老 上 常先提出 大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活 更好地 持在教学活 中， 老 所采用的 堂管理方式是（ ）。 A 体警 替代 化 C最小干 D 理 3、某中学一次教学考 中， 是唯一 分的学生。当老 宣布考 成 ， 内心非常高 ，但他却表 出若无其事的 子。 反 了青少年情 展具有（ ）。 定性 持久性 C.掩 性 D.短 性 4、王老 ， 到的 冰突然推 而人，同学 不 而同地把目光投向了他。学生的 种 心理活 属于（ ）。 无意 有意 C.无意注意 D.有意注意 5、柏克赫斯特 的教学 形式是（ ）。 A．道 制 B． 教学法 C．分 教学  D．特朗普制 6、被称 程 典的学 著作是（ ）。 A、《 程与教学的基本原理》 B、《教育目 分 学》 C、《教育 程》 D、《教学与一般 展》 7、有些学生 然知道道德 范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒 惑因素， 果 做出 反道德 范的事，主要原因是 些学生（ ）。 A．缺乏正确的道德 B．缺乏良好情感 C．道德意志薄弱 D．没有掌握正确的道德行 方式 8、在一次心理知 中，关于短 的容量 位，学生 的答案涉及下列四种，其中正确 的是（ ）。 比特 字 9、小 利用改 物体接触面 大小或光滑程度的方法，来增 或减弱滑板的摩擦力 主要 明 小 能 运用（ ）。 元 知 描 性知 情境性 程序性 10、在教育研究中，通 考察事物 生和 展的 程，揭示其本 和 展 律的研究方法是 （ ）。 法 法 史法 法 11、校 、教 和学 是学校文化的重要构成部分。就 程 型而言，它 属于（ ）。 学科 程 活 程 性 程 性 程 12、孟老 近期工作比 消极，漠 学生的存在， 学生 度麻木，缺乏 有的尊重。依据 倦怠的特征，孟老 的 些表 属于（ ）。 A、情感枯掲 B、却个性化 第 1 页 共 5 页 C、成就感低 C、教育实体的出现 D、知识枯掲 D、定型的教育组织形式出现 13、学生发展的个别差异性要求教育要坚持（ ）。 20、如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其 A、全面发展 希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（ ）。 B、循序渐进 A．正强化 C、因材施教 B．负强化 D、统一要求 C．惩罚 14、作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律 D．消退 的转变，这说明课堂管理具有（ ）。 21、“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是（ ）。 A. 维持功能 A. 说服教育法 B. 缓冲功能 B. 榜样示范法 C. 发展功能 C. 实际锻炼法 D. 解释功能 D. 个人修养法 15、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论， 小辉的道德发展处于哪个阶段？（ ） 二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） A. 相对功利取向 B. 避罚服从取向 1、教学的任务就是向学生传投知识。 C. 寻求认真取向 D. 遵守法规取向 16、某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定、甚至产生自杀念头。他的主要 问题是（ ）。 A. 焦虑 2、学生知识越多，说明学生能力越强。 B. 强迫 C. 抑郁 D. 恐怖 17、在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（ ）。 A. 生产经验 3、注意的分配就是注意的分散。 B. 生活经验 C. 直接经验 D. 间接经验 18、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后， 也考试加倍努力学 习， 力争职得优异成绩。这种强化属于（ ）。 4、学习