人教版本初中八年级上册的生物第六单元复习第一章根据生物的特征进行分类单元复习巩固学习复习总结计划练练习习题.docxVIP

人教版八年级上册生物第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 单元巩固练习题 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 一、单选题 1 . 桃的学名是 Pyunus persica ，则 persica 是桃的 A．种名 B．属名 C．科名 D．纲名 2 . 下列是与遗传相关的知识，其中叙述正确的是（ ） A．正常人体的所有细胞中，染色体的数量都为 23 对 B．蛋白质是主要的遗传物质 C．基因是与遗传特征相关的 DNA 片段 D．染色体是由 DNA 和基因组成的 3 . 按照林奈的双名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一个词为（ ）名，第二个词为种名． A．目 B．科 C．属 D．种 4 . 蚯蚓 . 水螅 . 人蛔虫 . 绦虫分别属于（ ） A．线形动物 . 扁形动物 . 腔肠动物 . 环节动物 B．线形动物 . 腔肠动物 . 环节动物 . 扁形动物 C．环节动物 . 腔肠动物 . 线形动物 . 扁形动物 D．腔肠动物 . 线形动物 . 扁形动物 . 环节动物 5 . 小芳同学依据某一标准将 6 种动物进行分类，结果如下。你认为她进行分类的依据是（ ） 类群 1：线虫、扇贝、蜻蜓 类群 2：草鱼、家鸽、大鲵 A．体温是否恒定 B．脊柱的有无 C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同 6 . 所有的猫都属于同一个（ ） A．物种 B．科 C．属 D．目 7 . 松和苹果不同一类植物，下列哪项是它们进行分类的主要依据（ ） 第 1 页 共 8 页 A．是否有种子 B．种子外面是否有果皮包被 C．食用的价值 D．果实的类型 8 . 下列分类单位由小到大排列正确的是（ ） A．种、科、属、目、纲、门、界 B．种、属、目、科、纲、界、门 C．种、属、科、目、纲、门、界 D．属、种、科、目、纲、界、门 9 . 下列生物中，与猫亲缘关系最近的是（ ） A．猫头鹰 B．大熊猫 C．狗 D．东北虎 10 . 在青春期，下列应对方式不正确的是（ ） A．要保证充足的食物和睡眠 B．出现第二性征后应与同学正常交往 C．具有了生殖能力就可以结婚生育后代了 D．多参加文化娱乐等活动，保持心情愉快 11 . 下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是： （ ） ①水 ②糖类 ③蛋白质 ④无机盐 ⑤核酸 ⑥脂类 ⑦氧 A．①②③④ B．④⑤⑥⑦ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑦ 12 . 用实验研究出“水是使植物增重的主要物质”的科学家是 （ ） A．萨克斯 B．英格豪斯 C．普利斯特利 D．海尔蒙特 13 . 如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按（ ）划分 A．形态、结构特点 B．用途 C．生活环境 D．功能 14 . 下列动物全是软体动物的一组是 A．涡虫、蚯蚓、蜗牛 B．田螺、缢蛏、乌贼 第 2 页 共 8 页 C．乌贼、海蜇、蛔虫 D．章鱼、海葵、沙蚕 15 . 为了科学的对地球上的生物进行深入的研究，科学家对现有的生物物种根据它们各自的形态特征，生态 分布，在生态系统中的作用等依据进行了严格的分类等级划分．下列分类等级单位中，生物之间的亲缘关系最近的 是（ ） A．同属的生物 B．同种的生物 C．同科的生物 D．同界的生物 16 . 下列与生物分类有关的叙述，正确的是 A．生物分类的基本单位是科 B．猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远 C．分类单位越大 , 包含的生物种类越少 D．分类的主要依据是生物的形态、结构、生理、发育、习性等特征 17 . 某兴趣小组的同学分组调查、收集有关人类活动对环境影响的相关资料。下列相关叙述，不正确的是 A．可以从报刊、书籍等资料中收集相关资料 B．如实做好调查记录后，不需要对结果进行整理和分析 C．调查时首先要明确调查目的和对象 D．确定调查内容后需要详细制定调查方案 18 . 下列各组动物中 , 属于恒温动物的是 A．麻雀、扬子鳄、鲸 B．家兔、丹顶鹤、狮 C．黑熊、蜥蜴、猫 D．金丝猴、螳螂、大熊猫 19 . 下列属于变温动物的是 A．东北虎 B．藏羚羊 C．蝙蝠 D．蝴蝶 二、综合题 20 . 下面是部分动物的分类图解，请分析回答下列问题。 第 3 页 共 8 页 （ 1）从图中可知，动物分为两大类，其分类的依据是有无 ______。 2）从体表来看，与所生活的环境相适应， A 类动物的体表具有 ______， B 类动物的体表具有 ______，这类动物在生长发育过程中有 ______现象。 3）从生殖和发育来看， D 类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵， 卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有 ______ 。与 D 类动物相比， E 类特有的生殖发育方式是 ______，大大提 高了