部编人教版小学语文四年级下册第三单元 9 短诗三首教案.pdfVIP

9 短诗三首 教学目标 【知识与技能】 1．学习本课生字。 2．反复朗读课文，体会诗歌的韵味，感悟诗人表达的情感。 3．通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集摘抄现代诗。 【过程与方法】 1．通过反复诵读，体会诗歌的韵味。 2．让学生结合生活经验，感悟诗歌意境。 3．通过收集摘抄诗歌，让学生初步学习整理资料的方法。 【情感、态度与价值观】 了解诗歌特点，感受蕴含在字里行间的思想美。 教学重难点 重点 反复朗读课文，体会诗歌情感。 难点 了解诗歌特点。 教学准备 教师：课件。 学生：准备一个摘抄本，将自己读过的现代诗抄下来。 教学时间 2课时 第一课时 教学目标 1．学习本课生字。 2．反复朗读课文，体会诗歌的韵味。 3．了解诗歌的特点，能和同学交流“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝 上”给自己的感受。 教学重难点 重点 反复朗读课文，体会诗歌的韵味。 难点 了解诗歌的特点，能和同学交流“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上” 给自己的感受。 教学准备 一、创设情境，引入新课 “