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教师常规检查记录表 检查时间： 年 月 日 教师 姓名 项 目  内 容 学 期 计 划 年级 科目 A???????????????????B????????????????????C 各类分析齐全、到位；?有各类分析但分析不到 各类分析不全也不到 各类措施可操作也可??位；各类措施可操作性 位，措施无法操作也难 评价。??????????????不强，评价困难。 以评价。  等 级 教学目标具体、全面、 备课 合理；重点、难点把 课 握准确；课堂预设充 时 分；教学设计有新意； 计 教学过程清晰、流畅。 划 教案详略得当。经常 详细记载教学得失。 教学目标具体、全面、 合理；重点、难点把握 准确；课堂预设充分； 教学设计比较有新意； 教学过程比较清晰、流 畅。教案详略得当。经 常记载教学得失。  教学目标含糊；重点、 难点、难点有偏差；没 有课堂预设；教学设计 思路混乱；教案详略不 当。教学得失记载比较 随意。 作业 辅 导  批 改 评 语 课 内 外 辅 导 课堂作业批改及时、 全面、认真；课外作 业全收全批。 客观公正，具有指导 意义，能激励学生积 极向上。 课内外对学有余力学 生进行辅导，课内外 对学习困难学生进行 辅导 课堂作业批改及时、全 面、认真；课外作业批 改随意。 客观公正，缺少指导意 义。 课内对学有余力学生进 行辅导，课内对学习困 难学生进行辅导 课堂作业批改随意，课 外作业基本不批不改。 该有的评语没有，评语 不客观也不公正。 课内外未对学有余力 学生进行辅导，课内外 未对学习困难学生进 行辅导 其它 兴趣 小组 学生 考查 职业 规范 内容要求 有适当的兴趣小组或运动队 兴趣小组有活动计划，活动记录 适当进行单元考查，期中、期末考查正常 考试后及时分析教学状况并上交有关分析材料 不得体罚、变相体罚学生 不得采用以过量的作业作为惩罚学生的手段 不得随意拖堂、上课迟到、课堂打手机及上课 时间随意离开课堂等 考核结果???????备注 其他违反职业道德规范的行为 意见 反馈