《难忘的一课》教学设计（1）.doc

PAGE 23 *难忘的一课 教学目标：1、通过预习，能理解2个生字。 2、准确、流利，有感情地朗读课文，理解课文内容,激发学生的爱国情感，培养学生的民族精神。 学习目标：1、学会本课生字词，理解课文内容。 2、有感情地朗读课文，体会课文所表达的情感。 教学重点： 有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感情。 教学难点：借助课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”激发学生的爱国情感，培养学生的民族精神。 教学准备：1、搜集日本在抗日战争中对中国台湾实行侵略的资料。 2、借助工具书把课文读通顺。 3、标出自然段，想想课文讲了什么内容。 教学过程与方法： 一、导入揭题。 1、台湾，对我们同学来说是一个比较遥远、非常神秘的地方。你对台湾了解多少呢？现在就请大们来交流一下。谁先来为大家介绍一下？  2、台湾真是一个宝岛啊！但也真因为它的美丽富饶，致使这块土地万尽沧桑，经常被肆意践踏。老师想请大家来看一段背景资料。 3、今天，就让我们穿过时光的隧道，回到抗日战争刚结束时，跟一所台湾乡村小学的师生们共上一堂——《难忘的一课》。（板书课题） 二、明确学习目标。 三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。 （一） 检查预习。 1、开火车把下列词语读准确。 港口 光复 真挚 闽南语 崇高 敬意 统治 2、交流课文讲了一件什么事？。 课文讲