民族团结教育工作总结.pptxVIP

民族团结教育工作总结 为了使民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定， 我们学校遵照上级下发的文件精神，认真扎实地开展了“民族团结教 育“活动。我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去， 进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了师生学习民 族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识， 增强了民族自豪感。现将开展情况汇报如下： 一、 成立领导小组，落实工作任务 为了加强和规范我们学校民族团结教育。学校成立了以校长为组 长，书记为副组长，教导处主任、大队辅导员为成员的领导小组，坚 定不移开设民族团结教育课程的领导小组。制定了我们学校完善的、 行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《学 校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以及掉课、查课 制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一 领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、 反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。 二、加强教师培训、提升教育理念 学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进行了二级培 训，借此提升教师对民族团结教育的意识。结合校本培训，我们有机 的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进行了两次民族团结 研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨， 在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开;展民族团结教育”的专题研究。在会一些有经验的老师为我们做了精 彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。 教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定 了坚实的基础。 三、开设民族团结教育课程、课时安排情况 具体安排为：小学三至六年级、教学形式灵活多样，除课堂教 学主渠道外，学校还根据实际情况，采取多种形式和途径，因地制宜 地开展民族团结教育，做到与课外活动相结合，与社会实践相结合， 与爱国主义教育相结合，与公民道德教育相结合，把民族团结教育贯 穿到育人全过程之中。同时设置《中华大家庭》、《民族政策常识》、 等专题课程， 民族团结教育，每学期不少于１2 课时。 四、优化课程管理、发挥课堂教学的主渠道作用 我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校 民族团结教育指导纲要》。 发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的 核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作 水到渠成。 首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》 作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们 乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概 念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了 体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。再次;3;4;5