如何有效开展高中语文课堂教学-最新作文.docVIP

如何有效开展高中语文课堂教学 　　随着新课程的不断深入，提高语文课堂教学效率，激发和引导学生自主探究与思考，实现语文课堂教学最优化，成为语文教师在改革与探索中所追求的目标。当一节课、一篇课文的教学目标确立之后，教学策略的选择和实施就成为课堂教学质量的关键。因此 语文教师要掌握有效的理念，进行有效的课堂教学，使得语文课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处，使学生得到应有的发展。 　　一、精心打造营造课堂氛围 　　在具体的语文课堂教学实践中，教师必须讲究课堂教学的艺术，要平等地对待每位学生，合理诱导启发学生，灵活娴熟地掌握教育的机智，精选适度 有益的训练，公正、准确地评价学生。只有这样才有可能激活每个学生，使之积极参与，共同探究形成良好的课堂氛围。教师要深入研究学生的心理特点以及语文学科的性质特征，在语文教学中运用多种多样的教学手段和教学方法，营造良好的课堂教学氛围。语文教师在课堂上要善于通过情感交流，完成预定的教学计划，达到教学目标。例如，当课文的基调清新爽朗时，教师应以愉悦欢快的讲授心情去感染学生：当课文的基调哀怨悱恻时，教师应以沉郁凄凉的讲授心情去影响学生。又如，说明文具有严密的科学性和清晰的条理性，教师的心情则应平和、舒快；议论文的思维逻辑严密，或深沉，或激昂，教师的心情也必须随之或严肃，或振奋。 　　二、 精选教学内容，优化教学结构 　　教师没必要从头到尾、面