课堂教学设计表学科数学.docVIP

课 堂 教 学 设 计 表 学 科 数 学 教师姓名 焦云 学校名称 芜湖市镜湖小学 授课班级 五年级 章节名称 人教版九年义务教育六年制小学教学第十册 计划学时 1课时 教学目标 1. 培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。 2.培养学生敢于探索科学之谜的精神,充分展示数学自身的魅力。 3. 理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按 约数的个数进行分类。 4、通过质数与合数两个概念的教学，向学生渗透“对立统一”的 辩证唯物主义的观点。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1. 2. 3. 4. 激发探索欲望 探究新知 处理问题 情感体验 ★创设情境,激发学生主动探索的欲望. ★理解质数合数的意义 让学生自己去经历观察、实验、猜想、证明等数学活动的过程，发展合情推理能力，初步的演绎思维能力及解决问题的能力。 ★学生自己选择要研究的问题进行活动。 教师要主动把课堂教学活动的主角位置让给学生，把课堂教学活动的时间多分给学生使用，把课堂教学活动的内容多留给学生处理解决，教师做好组织、设计、指导或点拨，主导者要让贤于主体者，采用这一教法，可让学生认识“自我”，感受到“自我