小学六年级科学下册小苏打和白醋的变化6名师教案教科版.docx

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2020-12-03 发布于天津
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最新资料推荐小苏打和白醋的变化一教学目标科学概念小苏打和白醋会发生化学反应产生新的物质二氧化碳是具有特殊性质的气体过程与方法通过观察实验分析和阅读资料得出正确的结论情感态度价值观懂得只有足够的证据才能做出正确的判断得出科学结论需要严密的逻辑推理二教学准备四人小组小苏打白醋带盖的标本瓶火柴蜡烛镊子教师除准备学生的材料外并准备课件三教学过程一观察小苏打和白醋师说老师这里有一包东西大家观察一下看这包东西有什么特点是什么东西分发给各组一包小苏打汇报得出小苏打特点出示装有白醋的标本瓶看瓶里装着什么物体其有

PAGE PAGE # 最新资料推荐小苏打和白醋的变化一、教学目标： 1. 科学概念小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的气体。 2. 过程与方法通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确的结论。 3. 情感态度价值观懂得只有足够的证据才能做出正确的判断，得出科学结论需要严密的逻辑推理。二、教学准备：四人小组：小苏打、白醋、带盖的标本瓶、火柴、蜡烛、镊子教师：除准备学生的材料外，并准备课件三、教学过程：（一）观察小苏打和白醋：师说：老师这里有一包东西，大家观察一下，看这包东西有什么特点，是什么东西（分发给各组一包小苏打）。汇报：得出