第七章幼儿认知发展1 97.ppt

For Example;第七章 幼儿认知的发展;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;幼儿思维的发展 象征机能形成 幼儿思维的特征 幼儿思维发展研究的新进展 幼儿社会认知的发展 儿童的自言自语 早期社会认知能力的发生与发展 维果斯基和幼儿教育 幼儿记忆的发展 注意 记忆策略的发展 ;幼儿智力的发展 智力观与智力理论 幼儿的智力测验 影响幼儿智力发展的因素 幼儿认知发展领域特殊性研究 儿童早期的心理理论 儿童的朴素生物学 数概念的发展 幼儿语言的发展 语音的发展 词义的发展 句子和语法的发展 语用技能和沟通能力的发展 促进幼儿语言的发展 ;第一节 幼儿思维的发展;一、象征机能形成;一、象征机能形成;二、幼儿思维的特征 ;二、幼儿思维的特征;二、幼儿思维的特征;二）前运算阶段（2-7岁）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;概念核查——对儿童思维中