浅谈五环教学法心得体会.pptxVIP

;;找启迪、丰富自己；然后对大家的想法、观点进行评价、修改、整合， 形成一个正确的、富有创新的答案，这就是学习观点的整合。这一过 程也体现了个性化的理解和个性张扬。 第五步 体验感悟，延伸发展。 体验与体会不同，感悟与感知不同，从思维品质讲，体验感悟比 体会感知更深刻，是在亲自经历的基础上对事物产生更深刻的认识。 “悟”完全有一种蓦然回首、豁然开朗的感受，个体表现为举一反三、 触类旁通，课内向课外延伸，课内知识与课外知识整合、互补，学在 课堂，用在课外，相辅相承，最终促进学生素质的发展，提升各方面 的能力。实践证明通过探究性、合作学习，改变了学生单纯地接受知 识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道以获取 知识，并将学到的知识综合应用于实践，培养创新精神和实践能力。 五环教学法的课堂在平等、融洽的环境中开展的，学生没有压力， 思维流畅，人人畅谈自己的学习体验，人人在别人的观点、想法中寻 找启迪、丰富自己；然后对大家的想法、观点进行评价、修改、整合， 形成一个正确的、富有创新的答案，通过一学期的教学实践证明，五 环教学法调动了学生主动学习的积极性，活跃了学习气氛，培养了孩 子的自主学习能力和创造能力，提高了课堂学习的实效性。我将在教 学实践中进一步完善和发展自己，把这种创新课堂教学模式的效率充 分展现在我的语文课堂教学上。