班主任工作总结(2)（1）.doc

班主任工作总结 时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期。在这个学期里，我严格按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。现将主要的工作总结如下：? 一、取得的成绩：? 1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生实行思想教育，向学生实行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。? 2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。? 3、增强安全教育工作，增强小学生的安全意识。利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会实行主题安全教育。如展开班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。? 4、在班中展开了各种各样丰富多彩的活动。展开了各种各样的班队活动。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提升参与意识，提升竞争水平及各方面的素质。? 5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。在教室后面的黑板上写上相关教育的宣传黑板报。还把学习的重点写后面黑板上。? 6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。? 二、存有的问题：? 1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范。? 2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。? 3、班规的形成和落实未能落到实处。? 4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的水平以无限的热情，做好自己应尽的事业！? 三、今后的努力方向：? 1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程实行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。? 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。? 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生实行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。? 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导展开丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生实行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。? 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长准确教育子女等。? 一个学期以来，我特别注重学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是即时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提升了。在班里，他们团结友爱，互相协助，互相学习。? 班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将持续探索工作方法，努力把本职工作做好。