《送元二使安西》教学设计(3).docx

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2020-12-03 发布于天津
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送元二使安西教学设计教学目标认识和会写个生字舍君能有感情地朗读和背诵诗歌感悟诗歌内容想象诗歌所描绘的情景体会朋友之间的深情厚谊激发对祖国诗歌的热爱培养课外主动积累诗歌的良好习惯教学重难点感悟诗歌内容想象诗歌所描绘的情景体会朋友之间的深情设计特色运用多媒体手段创设情境通过读诗唱诗让学生在形式多样充满情趣的反复诵读中既读懂诗句意思又充分感受到诗的意境获得审美的愉悦从中感受并热爱中国传统文化课时安排课时教学流程一揭题导入知诗人解题了解时代背景导入古诗是我们中华民族传统文化中的一座宝库一首好诗就蕴含着一

《送元二使安西》教学设计教学目标: 认识和会写2个生字：舍、君。2、能有感情地朗读和背诵诗歌。感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。 3、激发对祖国诗歌的热爱，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点: 感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情设计特色: 运用多媒体手段，创设情境，通过读诗、唱诗，让学生在形式多样、充满情趣的反复诵读中，既读懂诗句意思，又充分感受到诗的意境，获得审美的愉悦，从中感受并热爱中国传统文化。课时安排：1课时教学流程: 一、揭题导入、知诗人，解题，了解时代背景 .导入：古诗是我们中华民族传统文化中的一座宝库。一