初中-数学-湘教版-课题：2.4.1线段垂直平分线（1）.docxVIP

课题：2.4.1 线段垂直平分线（1） 教学目标： 1、使学生理解线段的垂直平分线的性质定理及逆定理,掌握这两个定理的关系并会用这两个定理解决有关几何问题。 2、了解线段垂直平分线的轨迹问题。 3、结合教学内容培养学生的动作思维、形象思维和抽象思维能力。 重点：线段的垂直平分线性质定理及逆定理的引入证明及运用。 难点：线段的垂直平分线性质定理及逆定理的关系。 教学过程： 一、复习与回顾（出示ppt课件） 1、什么是轴对称图形？ 2、线段是轴对称图形吗？ 二、探究学习（出示ppt课件） 1、观察：如图， 人字形屋顶的框架中，点A 与点A′关于线段CD 所在的直线l对称，问线段CD 所在的直线l 与线段AA′有什么关系？ 我发现AD=A′D，l⊥AA′ 2、线段的垂直平分线的概念 我们可以把人字形屋顶框架图进行简化得到如图 已知点A与点Ａ′关于直线l对称，如果沿直线l折叠， lAA′D21(A)则点A与点Ａ′重合，AD=A′D，∠1 =∠ l A A′ D 2 1 (A) 我们把垂直且平分一条线段的直线叫作这条 线段的垂直平分线。（中垂线） 线段是轴对称图形，线段的垂直平分线 是它的对称轴. 3、线段的垂直平分线的性质定理： 如图， 在线段AB 的垂直平分线l上任取一点P， 连接PA，PB，线段PA, PB之间有什么关系？ PABCl作关于直线l的轴反射（即沿直线l对折），由于l是线