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- 约7.77千字
- 约 6页
- 2020-12-06 发布于江西
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第三课时
课时目标
1.自主阅读《笋芽儿》,能发挥想想理解内容,了解笋芽儿的成长过程。
2.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的内容。
3.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从
哪一页开始。
4..感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
教具准备
多媒体课件。
教学过程
一、情境导入。 设计意图
出示春笋图,春天到了,春雨沙沙,笋芽儿从土里钻出来啦,
《笋
我们看看笋芽儿是怎样钻出来的,她又经历了什么。
芽》这篇短
二、进行新课。(课件出示1)
文,写得生
笋芽钻出地面前:
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