初中-语文-人教版-《阿长与山海经》.docVIP

宝坻区中学课堂教学教案 课 题 6 阿长与《山海经》 课 时 教 学 目 标 1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 2．了解课文的记叙线索。 3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 教学重点 分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 教学难点 理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 教学方法 1.阅读领悟法???2.互动研讨法 教学手段 多媒体 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入 一、复习旧知，导入本课 二、检查预习 同学们，在初一时我们学过鲁迅先生的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，文中美女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物．那么她到底是个什么样的人呢？今天就走进鲁迅先生为她专门写的《阿长与山海经》。 二、解释下列词语： 通力知识合作，体现自主 合作探究的学习 惶急：恐惧着急。 诘问：追问、责问。 惧惮：惧怕。惮，害怕。 烦琐：繁杂琐碎。 情有可原：这种情况有可以原谅之处。 莫名其妙：没有人能说出它的奥妙。名，说出。 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 探究新课 三、整体感知 四、深