2020理综生物选修三考纲分析.pptVIP

任书玉 一、能力要求 考查能力，包括理解、实验与探究、获取信息、综合运用能力。 理解能力 ： 能理解所学知识的要点、把握知识的内在联系，形成知识的网络结 构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、 推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 实验与探究能力： 实验涉及的方法和技能进行综合运用，对实验结果能进行解 释、分析和处理。 获取信息能力： 从材料中获取相关的生物学信息，并能运用。 综合运用能力： 理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中一 些简单的生物学问题。 二、考纲内容及要求 现代生物科技专题 知 识 内 容 要 求 6 — 1 基因工程 （ 1 ）基因工程的诞生 （ 2 ）基因工程的原理及技术 （ 3 ）基因工程的应用 （ 4 ）蛋白质工程 I II II I 6 — 2 克隆技术 （ 1 ）植物的组织培养 （ 2 ）动物的细胞培养与体细胞克隆 （ 3 ）细胞融合与单克隆抗体 II I II 6 — 3 胚胎工程 （ 1 ）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理 论基础 （ 2 ）胚胎干细胞的移植 （ 3 ）胚胎工程的应用 I I II 6 — 4 生物技术的安全性和伦理问题 （ 1 ）转基因生物的安全性 （ 2 ）生物武器对人类的威胁 （ 3 ）生物技术中的伦理问题 I I I 实验 要求 7 — 1 基因工程 DNA 的提取与鉴定 见“实验与探究能力” 要求 三、 2009 、 2010 山东高考试题 1 、（ 2009 年山东卷 35 ） 人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的 病原体为 RNA 病毒，该病毒表面的 A 蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程 之一如下图： 请回答： （ 1 ）过程①代表的是 。 （ 2 ）过程②构建 A 基因表过载体时，必须使用 和 两种工具酶。 （ 3 ）过程③采用的实验技术是 ，获得的 X 是 。 （ 4 ）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 所制备 的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进 行 比较；或用图中的 进行特异性结合检测。 2 、（ 2010 年山东卷） 胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜 牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的 过程。 （ 1 ）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是 _____ ；从良种公牛采集的精子需 _____ 后才能进行受精作用。 （ 2 ）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的 O2 以维持细胞呼吸外， 还需要提供 ____ 气体以维持 ____ 。 （ 3 ）图中过程 A 称为 _____ ，它在胚胎工程中的意义在于 _____ 。 （ 4 ）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的的 基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是 ____ ；获得转基因母牛后，如 果 _____ 即说明目的基因已经表达。 四、高考预测 例题： 20 08 年诺贝尔化学奖授予了 3 位在研究绿色荧光蛋白（ GFP ）方面做出 突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外线的激发下发出荧光，借助 GFP 发出的荧光可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功 能。荧光蛋白转基因克隆猪在东北农大降生，具体培育过程如图所示，请据图 回答下列问题： （ 1 ）上述过程涉及到的现代生物技术，属于分子水平的是 ______________ 。 （ 2 ）绿色荧光蛋白基因我们称之为目的基因，在将其导入受体细胞前需将其与 载体结合以构建 ______________ ，在其过程中需要用到的工具酶有 _________________________ 。 B 过程最有效地方法是 ________________ 。 （ 3 ）若要获得单个的成纤维细胞进行培养，需用 _