生物 初二下学期期末复习.pptVIP

动物类群 无脊椎动物 脊椎动物 软 体 动 物 节 肢 动 物 线 形 动 物 环 节 动 物 腔 肠 动 物 扁 形 动 物 鱼 类 两 栖 类 爬 行 类 鸟 类 哺 乳 类 辐 射 对 称 左 右 对 称 有 口 有 肛 门 相 似 体 节 有 外 套 膜 分 节 、 分 部 ， 有 外 骨 骼 鳃 ， 鳍 ， 鳞 片 ， 水 生 幼 鳃 ， 成 肺 、 皮 肤 肺 ， 卵 壳 ， 颈 ， 陆 生 肺 、 气 囊 ， 翼 ， 羽 毛 胎 生 、 哺 乳 ， 牙 齿 分 化 腔 肠 动 物 扁形动物 1. 辐射对称：感知周围环境中来 自各个方向的刺激 2. 消化腔、内胚层（消化食物）、 胶状物质、外胚层（刺细胞） 3. 有口无肛门 1. 左右对称： 感觉器官集中前端，身体两 侧或腹面常有专门的运动器 官，有利于动物的运动、捕 食、防御。 2. 背腹扁平 3. 有口无肛门 1 2 3 4 5 6 7 8 水螅 1 2 3 4 涡虫 1 2 3 华枝睾吸虫 1 2 3 4 5 血吸虫 1 2 3 4 线形动物 秀丽隐杆下 线虫 蛔虫 蛔虫： 寄生于人体小肠里，吸食小肠中 半消化的食糜生活，体表角质层有保护 作用，肠一层细胞构成，生殖器官发达， 无专门的运动器官。 线形动物的主要特征： 身体细长、呈圆 柱形；体表有角质层；有口有肛门。 环 节 动 物 蚯 蚓 沙 蚕 蚯蚓： 生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中；体节 （运动灵活）、环带、体壁上有发达的肌肉与刚毛 完成蠕动；体壁能分泌粘液，内有丰富的毛细血管 完成气体交换。 环节动物的主要特征： 身体呈圆筒 形，由许多彼此相似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动。 软体 动物 主要特征 : 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳； 运动器官是足。 节肢动物的主要特征： 体表有坚韧的外骨骼（保护和 防水，有蜕皮现象）；身体和 附肢都分节。 昆虫的基本特征： 一对触角、三对足、一般有两对翅。 节 肢 动 物 鱼类的主要特征： 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 游泳 。 生活在水中：水中游泳及呼吸 1. 分头、躯干部、尾 2. 流线 型 3. 鳞片、粘液 4. 脊柱，附 有发达肌肉 两 栖 动 物 两栖动物主要特征： 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大 多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅 助呼吸。（体外受精、卵生；皮肤裸露） 爬行动物的主要特征： 1. 颈：便于寻找食物和发现敌害 2. 四肢短小，能爬行 3. 肺发达 4. 皮肤干燥，角质鳞片：保护、减少水分蒸发 5. 体内受精，卵生，卵壳坚韧：生殖和发育摆脱 了对水的依赖 鸟类的适于飞行的特征： 1. 流线型 2. 前肢变翼、体表覆 羽 3. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，龙骨突 4. 胸 肌发达 5. 角质喙、没有牙齿 6. 食量大，消化能力强， 食物残渣很快地排出 7. 有气囊，可辅助呼吸；心跳频 率快，体温高而恒 定 哺乳动物的主要特征： 1. 体毛：保温（恒温动物） 2. 胎 生：胚胎在雌性体内发育，通过胎盘获取营养。 3. 哺乳： 乳汁抚育后代，使后代在优越的营养条件下成长（提高了 后代成活率） 4. 牙齿分化：（提高摄取食物的能力，增 强了对食物的消化能力） 哺乳动物与人类的关系： 1. 家畜 2. 野生动物 3. 导盲犬、警犬、军马等 4. 合理防控鼠类 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 运动系统组成：骨、关节、肌肉 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会 牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部 位就会产生运动。 运动：运动、神经（调节）、消化、呼吸、循环系统（能量）参与 先天性行为： 动物生来就有，由动物体内 遗传物质所决定的行为，是一种本能行为， 具有一定的局限性 。 学习行为： 在遗传因素的基础上，通 过环境因素的作用，由生活经验和学 习而获得的行为。 先天性行为是学习行为的基础；不同种 类动物学习行为的能力是有差异的；学 习行为的存在使动物能更好地适应复杂 多变的环境。 社会行为的特征： 群体内部往往形成一 定的组织，成员之间有明确的分工，有 的群