关于开展校园文学社团活动的几点思考.docxVIP

关于开展校园文学社 活 的几点思考 中学生文学社 是 我国 代 良文学 的 承 和 展 ,其 向在于引 学生关注生活、 察生活、 思考生活 , 直到通 自己的作品表 和 造生活。 并且 ,中学生文学社 通 学生的文化熏陶 ,能促使其完善自我、 化心灵、 启迪智慧 ,从而 他 逐 离愚昧与粗俗 ,以养成健全的文化人格。而校园文学社 活 的开展更是中学生文学社 的生命 ,翻开我国 代教育史不 看出 , 多 大人物、知名作家、革命老前 在校 无不参加 文学社 或 校园 文学社刊。 他 在文学社 活 中 受学 、,增 才干 , 并由此走上革命征途和文学 作的道路 ,比如毛 、曹禺、 戴望舒?? 有 多 大的作家 ,都是参加了文学社 ,并且 通 文学社 活 的开展而成 成熟起来的。 如 :从“文学研 究会”走出了叶 、茅盾、周作人等 ;从“晨光文学社”走 出了朱自清 ;从“ 造社” 走出了郁达夫和郭沫若?? 于此 , 我校也非常重 文学社 工作 ,从九十年代起就成立了 “目平 湖文学社” , 展会 二百多人 ,在各种 刊、 志上 表文 章数百篇。 2006 年被 全国九十九家 秀文学社 之一。 下面 , 合我校文学社 活 开展的情况 以下几点体会 : 开展校园文学社 活 ,首先要有明确的目 。 文学社 活 整体上要起到 的作用 :① 文笔 ;② 大知 野 ; ③与社会生活接轨 ;④培养创新能力 ;⑤培养人文精神 ,提升人生价值。另外 ,要考虑到中学生的实际情况 :在高考指挥棒的导向下 ,学生一是没有大量的时间去投身活动 ;二是要考虑到学生加入文学社团 ,不可否认有提高作文水平、 写好高考作文的要求。所以 ,为了完成长远目标和短期目标 ,就需要活动的组织者要全面考虑 ,争取“鱼”和“熊掌”的兼得。 其次 ,文学社团活动形式应该具有多样性和多变性。 在这里就是要讲究一个“活”字 ,并且要活得适当、活得有效。应该考虑到活动的愉悦性、 趣味性和实践性 ,可以进行名著阅读活动、青春采风、文友联谊、朗诵会、适当的讲座、文学影 视作品欣赏、 比较阅读等等。 比如 :要让社员懂得作品来源于 生活这个道理 ,不一定非要请个大作家在讲台上滔滔不绝 (那 样的结果反而是让学生丈二和尚摸不着脑 ,不是满头雾水就是收益较少 ),不如针对社员习作中的情况来一次比较阅读。 有段时间。 我们发现学生的作文比较矫情。 例如 :有一社员写一位捡垃圾的老人 ,开头是这样的 : 我坐在窗边 ,和风吹过发稍。 数学老师在台上讲着那复杂 的函数。我内心有些烦闷 ,向窗外望去。窗外 ,楼下坪里的花 开得很鲜艳、很美丽。我被这美丽的风景所陶醉。心随着花 儿的芳香游荡 ,烦闷的心便舒散开来。突然 ,有一个身影进入 我的眼帘 ,牵引着我的目光。他的身躯像是阿拉伯数字“ 7” , 身穿一套老旧的衣服、头发蓬乱、两鬓苍苍。右手拖着一个 袋子 , 跚地走向一个垃圾堆。 看着从小 我敏感的身影――我从小就 誓 ,要努力学 ,多 一点 ,不要再 他 的身影在外游 ――我的心一 痛 ,内心里充 感慨。 , 社 的描写 是 有特色的 (如:他的身躯像是阿拉伯数字“ 7”),但抒情 于急促 ,不免有 情之嫌。种情况 ,我 社 印 了曾 得北京大学首届校园原 文学大 一等 的《 米》 篇文章。 了得到 好的效果 , 我 了学生一周的 去回味 ,然后把社 集中 , 他 合自己的文章 感想。 社 言都很 极 :有的 篇文章尽管没有豪言壮 ,没有 的辞藻 ,但 后就是很感 ;有的 篇文章之所以感人 ,是因 他写得比 真 ,情感自然流淌 ; 有的 是白描手法运用的典范??我 最后小 ,同学 的有些文章看起来似乎很好 ,但就是 人似曾相 的感 ,而《 米》 篇文章 ,却写出了我 生活中的真 ,没有 多的技巧 ,却 人 后 是有一股 之不去的情愫。 通 次活 ,以后作文 ,至少在情感的抒 方面 ,社 好了很多。 把“情感来源生活” 个道理通 的活 学生 , 不是比有些方法更好 ? 另外 ,开展文学社 活 , 必 合学生的 情况。 比如 :开展名著 活 ,不可能 学生大量的 行集 中 ,但可 学生每学期 一两本文学名著 ,写几篇 笔 ,定 上交 , 老 收集整理后 行交流。 ,既可以 达到 笔的效果 ,也可以最大限度地 充学生的知 面。 如果条件允 , 可以 社 出外采 , 他 近社会生活 ,感 受 史文化底 。我 曾 着社 去参 常德 , 吹 柳叶湖的 ,步行 沅水大堤 ,穿 柳城的小巷 ,听 韵味悠 的常德 弦??回来后 ,社 主 交上的 作