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课题:亿以内数的写法
●备课教师:
窦书发
●教学目标:
1、使学生掌握亿以内数的写法,概括出写的方法。
2、培养学生类推迁移的能力
3、培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心
●重点难点:
亿以内数的写法;中间、末尾有0的数的写法
●教具准备:
卡片和计数器
●教学过程:
●教学环节
教师活动
学生活动
铺垫助学
1、计数器上显示数,学生写出来。
五千零四??八千九百??六千三百四十三、八千零六十八,九千零一
交代学习任务
写数,说写法
明确学习任务
顺思导学
出示:例4、二十三万零一百八十四
提示导学:(1)你能写出这个数吗?
(2)说一说你是怎么想的?讨论:含有两级的数怎么写?先写哪一级,什么时候含有两级的数怎么写?
写出下列各数:
十万二千三百四十五、
三百零二万六千
二千零四十万零七百
阅读:教材第七页
完成课后“做一做”
学生试着写数
小组讨论
汇报交流,梳理述学
独立做集体订正
含有两级的数怎么写?
应用促学
1练习一 4
2练习一 5
独立写数
总结方法
疏理评学
思考:怎样写得又快又对?提问?通过本课的学习,你有什么收获?
独立写数
总结方法
●板书设计
数的写法
二十三万零一百八十四 先写——级,再写——级
●本课作业
●教学
反思
中间有零的学生掌握起来比较困难
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