小学-数学-人教版(2014秋)-亿以内数的写法.docVIP

小学-数学-人教版(2014秋)-亿以内数的写法.doc

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课题:亿以内数的写法 ●备课教师: 窦书发 ●教学目标: 1、使学生掌握亿以内数的写法,概括出写的方法。 2、培养学生类推迁移的能力 3、培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心 ●重点难点: 亿以内数的写法;中间、末尾有0的数的写法 ●教具准备: 卡片和计数器 ●教学过程: ●教学环节 教师活动 学生活动 铺垫助学 1、计数器上显示数,学生写出来。 五千零四??八千九百??六千三百四十三、八千零六十八,九千零一 交代学习任务 写数,说写法 明确学习任务 顺思导学 出示:例4、二十三万零一百八十四 提示导学:(1)你能写出这个数吗? (2)说一说你是怎么想的?讨论:含有两级的数怎么写?先写哪一级,什么时候含有两级的数怎么写? 写出下列各数: 十万二千三百四十五、 三百零二万六千 二千零四十万零七百 阅读:教材第七页 完成课后“做一做” 学生试着写数 小组讨论 汇报交流,梳理述学 独立做集体订正 含有两级的数怎么写? 应用促学 1练习一 4 2练习一 5 独立写数 总结方法 疏理评学 思考:怎样写得又快又对?提问?通过本课的学习,你有什么收获? 独立写数 总结方法 ●板书设计 数的写法 二十三万零一百八十四 先写——级,再写——级 ●本课作业 ●教学 反思 中间有零的学生掌握起来比较困难

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