婴幼儿行为观察与评价 婴幼儿行为观察与评价 模块三 任务2 0-3岁婴幼儿认知发展与评价.ppt

1个月 6个月 8—9个月 口腔探索 2个月随意抓握 出生就具有抓握反射，这种无条件的抓握反射会自然消失，随之而来的是手的无意性抚摸。 婴儿手的真正的触觉活动大约出现在5个月左右。 5个月手的抓握 积极主动地触觉探索，是在7个月左右发生的。 7个月手的抓握 手的触觉 四、味觉与嗅觉 味觉是个体辨别物体味道的感觉。 新生儿的味觉十分敏感，不同的味觉刺激会引起不同的味觉反映。 偏爱甜味，但对咸味反应比较迟缓，4个月后发展起来。 【视频】 （一）味觉 嗅觉即辨别物体气味的感觉。 嗅觉器官在胎儿30天即在胎儿头部发生；7—8个月时形成嗅觉结构。 （二）嗅觉 【实验1】新生儿“认识”母亲的气味吗？ 母亲用过的毛巾 其他人用过的毛巾 高 低 【实验2】对父母亲和陌生人的嗅觉认知 母乳喂养的婴儿 人工喂养的婴儿 有 无 一、形状知觉 结果发现： 婴儿对人脸和靶心图案的注视时间比对纯红色、白色和黄色圆形的时间长。 人类似乎天生就喜欢人脸和靶心图案等形状。 视觉偏爱 实验： 把方格、线条和圆点三种图形分别由简到繁分为3级，出示给6—11周的婴儿，测定其凝视的时间。 发现第6周的婴儿对中等程度的复杂刺激凝视较久，第11周的婴儿对更复杂的刺激凝视较久。 小结： （1）婴儿在3个月时已经具备了分辨简单形状的能力。 （2）在8—9个月以前，婴儿就获得了形状知觉恒长性， 而且事实有可能比这还要早得多。 4、深度知觉 视崖实验 二、深度知觉 吉布森和沃克的“视崖”实验 为了进一步确定婴儿的深度知觉是先天的。坎坡斯和兰格采用更为灵敏的技术研究婴儿的深度知觉。 实验对象：缩小到2-3个月； 实验方法：测定婴儿被放在“浅滩”和“悬崖”两边时的心率化； 实验结果： 面朝下放在深滩平面上 2-3个月 心率减慢 好奇 9个月 心率加快 恐惧 6.5—14个月的婴儿： 27/36能爬过浅滩 3/36少部分爬过悬崖 这个实验表明，婴儿早就有了深度知觉。 与爬行经验有关 【研究】 第一组：婴儿坐在漆黑的房间里，面前桌子上放着一个持续发出声音的玩具，用婴儿伸手抓到玩具的次数作为听觉定位的准确指标； 第二组：婴儿坐在同样的房间里，面前放的玩具不会发生，在关灯前让婴儿看到玩具，关灯后让他们去抓。 结果表明： 6个月前婴儿听觉定位准确性高于视觉定位。 三、方位知觉 0-3岁婴幼儿记忆发展 2 一、胎儿期记忆发展 【研究】 怀孕女性从孕中期每天两次朗读《戴帽子的猫》。 胎儿期听过故事 胎儿期没有听过故事 高 低 二、新生儿记忆发展 （一）条件发射的形成 【研究】出生2-3天，30分钟内对“沙沙”声音形成向左转头的行为；对“嗡嗡”声形成向右转头，分别获得糖水和饮料。 （二）习惯化 三、婴儿期记忆发展 2个月条件发射能够保持1-2周，6个月保持2周以上； 6个月出现再认，能够“认生” 婴儿末期出现回忆，表现为客体永久性和延迟模仿行为。 客体永久性 定义：当客体在视野中消失时，仍知道该客体的继续存在。又称“屏幕效应”、“隧道效应” 客体永久性 主要表现： 形成稳定的认知格式：客体消失后，继续在该处寻找。 空间-时间的组织：对客体定位可以按“位移”轨迹追踪。 因果性认识的萌芽：运用一系列动作实现目的，如用手拉动毯子。 客体永久性实验 5个月大 9个月以后 LOREM IPSUOLOR LOREM IPSUOLOR LOREM IPSUOLOR LOREM IPSUOLOR 0-3岁婴幼儿发展与评价 杨春慧 【认知】 【学习任务】 【网易公开课】 婴儿认知发展思维三个新发现 婴儿令人惊奇的逻辑思维 婴儿在想什么？ 婴儿是如何思考的：思维的发展历程 为什么我们没有婴儿时期的记忆？ 第四章 第一节 婴儿粗大动作发展 一、视觉 0-3岁婴幼儿感知觉发展 1 （一）视觉集中 新生儿 看不清，距离有限，无法集中 3-5周 视线可以集中在物体上，距离在1-1.5米 2个月 视线可以追随水平方向移动物体 3个月 视线可达4-7米，视觉集中，且能够追随物体做圆周运动 （二）视觉敏度（视敏度） 俗称视力，是指精确辨别细致物体或处于具有一定距离物体的能力。 （三）婴儿颜色视觉的发展 新生儿喜欢看五颜六色的物体，不喜欢看灰色物体，不能去分颜色。 1-2个月可以区分颜色。 3个月时能够区别灰色和彩色。 4～8个月时表现出喜欢亮度大的颜色，而不喜欢暗色；喜欢光波较长的“温暖色”（红、橙、黄），而不喜